meneghini
univrit
mercoledì,
Ore 14.30
- 16.30,
Palazzo Zorzi-Polfranceschi, piano 1, stanza 1.40
ATTENZIONE: A causa di impegni accademici, il ricevimento del 15/4/2026 è anticipato a lunedì 13/4 dalle 14:30 alle 16:30.
Si raccomanda agli studenti di consultare sempre questa pagina per un aggiornamento sugli orari di ricevimento. Qui saranno comunicati eventuali spostamenti di giorno/orario per sopraggiunti impegni della docente.
PER GLI STUDENTI INTERESSATI A SVOLGERE L’ELABORATO FINALE/TESI IN PSICOLOGIA DINAMICA DELLE MOTIVAZIONI, IN PSICOLOGIA DELLE EMOZIONI O IN PSICOLOGIA DI COMUNITÀ
L’ARGOMENTO dell’elaborato/tesi deve essere pertinente con la materia dell’insegnamento da me tenuto nel rispettivo corso di studi e con le tematiche affrontate dai testi studiati per il corso. Alcuni esempi: ricerche bibliografiche o empiriche sulle motivazioni e/o sulle emozioni, in vari ambiti e prospettive; ricerche bibliografiche o analisi di progetti di psicologia di comunità.
IN LINEA DI MASSIMA, la tesi per la laurea magistrale è una ricerca empirica, l’elaborato triennale è un lavoro bibliografico o empirico (da concordare con lo studente/studentessa).
La richiesta della disponibilità ad essere seguiti per l’elaborato finale deve seguire il superamento dell’esame. Prego gentilmente gli studenti e le studentesse di non inviare richieste, e tanto più generiche, di disponibilità da parte mia a seguirli in tesi. Chi desidera discutere con me della possibilità di svolgere l’elaborato finale/tesi con me, deve venire al ricevimento di persona, senza prenotarsi. NON ACCORDO via e-mail LA DISPONIBITA' e di conseguenza NON RISPONDO A E-MAIL DI RICHIESTA.
AM Meneghini
CV Maggio 2026 English
(pdf, en, 147 KB, 07/05/26)
CV Maggio 2026 italiano
(pdf, it, 147 KB, 07/05/26)
Anna Maria Meneghini è professore associato di Psicologia Dinamica presso il Dipartimento di Scienze Umane. Si occupa da sempre di motivazioni ed emozioni. I suoi interessi sono specialmente volti alla misurazione di tali dinamiche in individui e gruppi con specifica attenzione alle relazioni di aiuto, professionali (infermieri) e non (caregiver informali). In particolare, i suoi studi, entro la linea di ricerca dipartimentale "Formazione e organizzazioni: emozioni e motivazioni", si focalizzano sulle motivazioni al comportamento prosociale (volontariato), sul sistema motivazionale del caregiving e sull’empatia, anche in forza di collaborazioni nazionali ed internazionali. Nell’ambito delle emozioni, oltre a studi sulla misurazione del benessere e delle emozioni positive, si occupa di regolazione delle emozioni a vissuto spiacevole con particolare attenzione alle strategie che le persone utilizzano nei vari contesti e alla flessibilità nell’uso di tali strategie, tematiche che si collocano all’interno della linea di ricerca Dipartimentale "Teorie e pratiche della cura: benessere individuale e sociale". Infine, entro questa linea, dalla prospettiva della Psicologia di Comunità si interessa anche di emozioni intergruppi e di dinamiche di acculturazione per la promozione del benessere entro le comunità, sviluppando studi con partner internazionali.
Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 74.
Clicca sull'insegnamento per vedere orari e dettagli del corso.
Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:
| Argomento | Descrizione | Area di ricerca |
|---|---|---|
| Misurazione del benessere individuale e collettivo | Misurazione del benessere individuale e collettivo |
Società inclusive e pratiche di cittadinanza
Psychology, Multidisciplinary |
| Psicologia delle emozioni e delle motivazioni | Analisi e misurazione delle dinamiche motivazionali nelle relazioni. Emozioni e promozione del benessere individuale e collettivo Empatia |
Formazione e organizzazioni
Psychology, Educational |
| Psicologia di comunità | Dinamiche motivazionali legate a prosocialità e volontariato Benessere sociale |
Formazione e organizzazioni
Psychology, Educational |
© 2026 | Verona University
******** CSS e script comuni siti DOL - frase 9957 ********
