Luigina Mortari

  1. Home
  2. Dipartimento
  3. Persone
  4. Luigina Mortari
foto, 6 febbraio 2017
Qualifica
Professore ordinario
Settore disciplinare
PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
Settore di Ricerca (ERC-2024)
SH3_9 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies

Settore di Ricerca (ERC)
SH4_14 - Teaching and learning

Ufficio
Palazzo Zorzi-Polfranceschi,  Piano 3,  Stanza 2.11
Telefono
045 802 8652
E-mail
luigina|mortari*univr|it <== Sostituire il carattere | con . e il carattere * con @ per avere indirizzo email corretto.

Orario di ricevimento

Si riceve il mercoledì dalle 16.00 alle 18.00, previo appuntamento da richiedere via email.

Curriculum

Luigina Mortari è professore ordinario di pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Umane.
la sua attività di ricerca si sviluppa in due campi correlati: filosofia e pedagogia, e secondo due direzioni: teoretica ed applicata.
Lo sviluppo di una epistemologia della ricerca qualitativa che mixa metodi differenti (fenomenologico, ermeneutico e grounded ) per fittare le situazioni complesse.

Insegnamenti

Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 122.
Clicca sull'insegnamento per vedere orari e dettagli del corso.

Corso Nome Crediti totali Online Crediti del docente Moduli svolti da questo docente
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Ermeneutica delle pratiche educative (2025/2026)   5    4  (Lezione)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
Laurea magistrale in Scienze filosofiche Filosofia della cura (2025/2026)   6    6 
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2025/2026)   8  eLearning 4  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2025/2026)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Ambiente, educazione e vita affettiva (2024/2025)   9  eLearning 6  TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA
Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva Educazione etica e affettiva: teorie, modelli didattici e valutativi (2024/2025)   3  eLearning 0,3  (Teorie dell educazione etica e affettiva Teorie dell educazione etica 2 A)
0,3  (Teorie dell educazione etica e affettiva Teorie dell educazione etica 1 A)
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Ermeneutica delle pratiche educative (2024/2025)   5  eLearning 1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
2  (Lezione)
Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] Filosofia della cura (2024/2025)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2024/2025)   8  eLearning 4  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva Lighetening talks: per una scuola della cura (2024/2025)   2  eLearning 0,25  (Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi Dal disagio alla cura della vita affettiva A)
0,5  (Filosofia della scuola: una pluralità di direzioni educative)
0,05  (Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi L'educazione fra cura del bello e cura del cuore B)
0,05  (Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi Le fragilità e l educazione B)
0,05  (Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi I disagi della vita affettiva B)
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2024/2025)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Pedagogia interculturale e teorie del dialogo e dell'integrazione (2024/2025)   9  eLearning 2  TEORIE DEL DIALOGO E DELL'INTEGRAZIONE (Lezione)
Laurea magistrale in Scienze delle professioni sanitarie tecniche assistenziali Progettazione e gestione dei processi formativi (2024/2025)   8  eLearning 2  METODOLOGIE DIDATTICHE E TUTORIALI NEI CORSI DI LAUREA A INDIRIZZO SANITARIO
Master in Cure Palliative Sanita' pubblica e management sanitario (2024/2025)   3  eLearning 0,5  (IL PRENDERSI CURA)
Laurea magistrale a ciclo unico interateneo in Medicina e chirurgia (sede amministrativa Trento) Scienze umane in medicina (2024/2025)   13    2  MEDICAL HUMANITIES
Scuola di Dottorato THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS (2024/2025)   2  eLearning 0,5 
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Ambiente, educazione e vita affettiva (2023/2024)   9  eLearning 6  TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Ermeneutica delle pratiche educative (2023/2024)   5  eLearning 2  (Lezione)
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2023/2024)   8  eLearning 4  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2023/2024)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze delle professioni sanitarie tecniche assistenziali Progettazione e gestione dei processi formativi (2023/2024)   8  eLearning 2  METODOLOGIE DIDATTICHE E TUTORIALI NEI CORSI DI LAUREA A INDIRIZZO SANITARIO
Laurea magistrale a ciclo unico interateneo in Medicina e chirurgia (sede amministrativa Trento) Scienze umane in medicina (2023/2024)   13    2  MEDICAL HUMANITIES
Dottorato in Scienze Umane THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS (2023/2024)   2  eLearning 0,5 
Scuola di Dottorato THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS (2023/2024)   2    2 
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Ambiente, educazione e vita affettiva (2022/2023)   9  eLearning 6  TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Ermeneutica delle pratiche educative (2022/2023)   5  eLearning 2  (Lezione)
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2022/2023)   8  eLearning 2  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] Filosofia dell'educazione (2022/2023)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2022/2023)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale a ciclo unico interateneo in Medicina e chirurgia (sede amministrativa Trento) Scienze umane in medicina (2022/2023)   13    3  MEDICAL HUMANITIES
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Ambiente, educazione e vita affettiva (2021/2022)   9  eLearning 6  TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Ermeneutica delle pratiche educative (2021/2022)   5  eLearning 2  (Lezione)
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2021/2022)   8  eLearning 2  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] Filosofia dell'educazione (2021/2022)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2021/2022)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Percorso formativo 24CFU Pedagogia (2021/2022)   6  eLearning 3  PEDAGOGIA GENERALE
Laurea magistrale a ciclo unico interateneo in Medicina e chirurgia (sede amministrativa Trento) Scienze umane in medicina (2021/2022)   13    2  MEDICAL HUMANITIES
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Fenomenologia della cura (2020/2021)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2020/2021)   8  eLearning 1  RICERCA EDUCATIVA (Lezione prof.ssa Mortari)
4  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] Filosofia dell'educazione (2020/2021)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2020/2021)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie Metodologia della ricerca applicata ai processi lavorativi (2020/2021)   10  eLearning 2  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Percorso formativo 24CFU Pedagogia [Edizione 1] (2020/2021)   6  eLearning 3  PEDAGOGIA GENERALE
Percorso formativo 24CFU Pedagogia [Edizione 2] (2020/2021)   6  eLearning 3  PEDAGOGIA GENERALE
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca educativa (2019/2020)   9  eLearning 2 
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Etica della professione docente e pedagogia delle famiglie (2019/2020)   8  eLearning 2  ETICA DELLA PROFESSIONE DOCENTE
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Fenomenologia della cura ed etica del se' (2019/2020)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2019/2020)   8  eLearning 4  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] Filosofia dell'educazione (2019/2020)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (2019/2020)   8  eLearning 2  EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie Metodologia della ricerca applicata ai processi lavorativi (2019/2020)   8  eLearning 2  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2018/2019)   9    2 
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Etica della professione docente e pedagogia delle famiglie (2018/2019)   8    2  ETICA DELLA PROFESSIONE DOCENTE
Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria Filosofia della scuola e ricerca educativa (2018/2019)   8    4  FILOSOFIA DELLA SCUOLA
Laurea in Fisioterapia (Rovereto) (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) D.M. 270/04 Fondamenti educativi, relazionali e organizzativi nella disabilità (2018/2019)   6    2  METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE TERAPEUTICA NELLE RELAZIONI D'AIUTO
Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie Metodologia della ricerca applicata ai processi lavorativi (2018/2019)   8  eLearning 2  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2018/2019)   8  eLearning 3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Ricerca educativa e Innovazione scolastica e pratiche cooperative (2018/2019)   9  eLearning 2  RICERCA EDUCATIVA
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2017/2018)   9    4  (Parte 1)
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2017/2018)   8  eLearning 3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Ricerca educativa e Innovazione scolastica e pratiche cooperative (2017/2018)   9  eLearning 4  RICERCA EDUCATIVA
Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento professionale in Diventare Dirigenti Scolastici: corso per chi vuole intraprendere la carriera o migliorarne la qualità. Scuola e cittadinanza attiva (2017/2018)   1    1 
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2016/2017)   9    4  (Parte I)
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2016/2017)   8    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Ricerca educativa e Innovazione scolastica e pratiche cooperative (2016/2017)   9  eLearning 4  RICERCA EDUCATIVA
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2015/2016)   9    4  (Lezioni prof.ssa Mortari)
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2015/2016)   8    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Ricerca educativa e Innovazione scolastica e pratiche cooperative (2015/2016)   9  eLearning 4  Ricerca educativa
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2014/2015)   9    9 
Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie Progettazione formativa e gestione dei gruppi di lavoro (2014/2015)   8    2  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2014/2015)   8    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale interateneo a ciclo unico in Scienze della formazione primaria di Padova - Sede di Verona Ricerca educativa e Innovazione scolastica e pratiche cooperative (2014/2015)   9    4  Ricerca educativa
1  Laboratorio [Gruppo 1]
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2013/2014)   9    9 
Laurea in Scienze della Formazione Primaria di Padova - Sezione di Verona Etica (2013/2014)   8    4  Filosofia dell'Educazione
Laurea in Filosofia [L-5] Pedagogia generale (p) (2013/2014)   6    6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2013/2014)   8    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2012/2013)   9    9 
Laurea in Filosofia [L-5] Pedagogia generale (p) (2012/2013)   6    6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2012/2013)   8    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] Epistemologia della ricerca qualitativa (2011/2012)   9    9 
Laurea in Filosofia [L-5] Pedagogia generale (p) (2011/2012)   6    6 
Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona Programmazione e gestione di processi formativi (2011/2012)   8    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2010/2011)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2010/2011)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze infermieristiche ed ostetriche Programmazione e gestione dei sistemi formativi sanitari (2010/2011)   9    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA PEDAGOGICA
Laurea in Scienze dell'educazione [L-19] Teorie e metodi dell'educazione (2010/2011)   9    9 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2009/2010)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2009/2010)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze infermieristiche ed ostetriche Programmazione e gestione dei sistemi formativi sanitari (2009/2010)   9    3  METODOLOGIA DELLA RICERCA PEDAGOGICA
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Temi e metodi della consulenza educativa (2009/2010)   2    2 
Laurea in Scienze dell'educazione [L-19] Teorie e metodi dell'educazione (2009/2010)   9    9 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2008/2009)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2008/2009)   4    4 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica [indirizzo per l'educazione dell'infanzia e della preadolescenza] (2008/2009)   8    8 
Laurea specialistica in Scienze infermieristiche ed ostetriche Programmazione e gestione dei sistemi formativi sanitari (2008/2009)   9    3  Metodologia della ricerca pedagogica
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2007/2008)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2007/2008)   4    4 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica (2007/2008)   8    8 
Laurea specialistica in Scienze infermieristiche ed ostetriche Programmazione e gestione dei sistemi formativi sanitari (2007/2008)   9    3  Metodologia della ricerca pedagogica
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2006/2007)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2006/2007)   4    4 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica (2006/2007)   8    8 
Laurea specialistica in Scienze infermieristiche ed ostetriche Programmazione e gestione dei sistemi formativi sanitari (2006/2007)   9    3  Metodologia della ricerca pedagogica
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2005/2006)   4    4 
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2005/2006)   4    4 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica (2005/2006)   8    8 
Laurea specialistica in Scienze infermieristiche ed ostetriche Programmazione e gestione dei sistemi formativi sanitari (2005/2006)   9    3  Metodologia della ricerca pedagogica
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2004/2005)   4     
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica (2004/2005)   8     
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Epistemologia della ricerca pedagogica (2003/2004)   4     
Laurea specialistica in Scienze pedagogiche Laboratorio di ricerca pedagogica (2003/2004)   4     
Laurea per Educatori professionali Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica (2003/2004)   8     
Laurea per Educatori professionali Pedagogia generale e metodologia della ricerca pedagogica (2002/2003)   8     

Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:

  • Eventi di Terza Missione: eventi di Public Engagement e Formazione Continua.
  • Insegnamenti di Terza Missione: insegnamenti che fanno parte di Corsi di Studio come Corsi di formazione continua, Corsi di perfezionamento e aggiornamento professionale, Corsi di perfezionamento, Master e Scuole di specializzazione.

Gruppi di ricerca

Azione di Ricerca Interdisciplinare di Dipartimento - EMOZIONI (ARIdip – EMOZIONI)
Il Gruppo vede nelle emozioni l’oggetto di studio teorico-empirico nel panorama delle scienze umane, valorizzando il contributo che le aree filosofica, psico-pedagogica e sociologica possono apportare.
MelArete – virtue ethics
Il gruppo di ricerca “MelArete – virtue ethics” si propone di realizzare ricerche sull’educazione etica, ponendosi al servizio delle scuole.
Competenze
Argomento Descrizione Area di ricerca
Epistemologia della ricerca qualitativa Per fondare una ricerca empirica rigorosa nel campo delle scienze umane è stata mesa a punto un’epistemologia qualitativa che ha epistemic core: l’ecologia batesoniana, la naturalistic inquiry, la fenomenologia e il pragmatismo. Una specifica attenzione è dedicata all’elaborazione dei una “fenomenologia empirica” (Fe). È stata sviluppata una declinazione specifica in ambito sanitario. Metodi di ricerca nelle scienze umane
Theory and practice of education
Filosofia della cura Elaborare una filosofia della cura risponde a un’intenzione di dare una formulazione teoretica a un concetto che, fondamentale per la cultura ma scarsamente definito, richiede una teorizzazione rigorosa. Il processo di strutturazione teoretica si fonda sull’analisi dei testi della filosofia antica e di una parte della filosofia contemporanea, metodologicamente si privilegia il metodo fenomenologico. Teorie e pratiche della cura
Theory and practice of education
Filosofia dell’esistenza L’elaborazione di una teoria della vita affettiva e di una teoria dell’etica della cura costituisce l’architettura per una filosofia dell’esistenza capace di informare una teoria dell’educazione fedele all’essenza ontologica dell’umano. Teorie e pratiche della cura
Theory and practice of education
Progetti
Titolo Data inizio
EduForIST3.0: Educazione e formazione nell’ambito delle relazioni affettive, della sessualità e della prevenzione delle IST nel contesto scolastico: dall’evidenza alla pratica nelle regioni italiane 02/12/22
MelArete 2 “A scuola di amicizia e gratitudine” 01/09/20
EduForIST (Sviluppo di strumenti tecnici e pratici per lo svolgimento di attività educative e formative in ambito di sessualità, relazioni affettive e prevenzione delle IST nel contesto scolastico) 20/02/20
Transnational Youth Forum on the Right to Education: Building a brighter future for the Children on the Move 01/11/18
ATLAS#VERONETTA Per una comunità solidale integrata. Intervento di rete tra Università degli Studi di Verona, LAA-LAVUE ENSA Paris La Villette e Associazioni 01/09/16
Educational Leadership in the Virtues project 01/09/14
MELARETE 01/09/14
The Nous Project 01/09/14
L'affido familiare dal punto di vista dei figli 01/09/13
La valutazione a servizio della crescita professionale e del miglioramento dei servizi. Una ricerca integrata Università – territorio per la costruzione partecipata di modelli innovativi di assessment 17/10/11
L'engagement professionnel des educateurs 30/09/11
Le percezioni di caring degli studenti infermieri: uno studio longitudinale 01/01/11
Educare alle virtù 01/05/09
Affidi temporanei prassi applicativa e tutela del mionore: una comparazione fra Italia, Francia e Romania 01/01/09
Comunità d'insegnanti e pratiche riflessive. Casi di successo nella gestione dei gruppi classe 25/05/08
Didattica dell'italiano e della matematica nell'istruzione e formazione professionale 01/01/08
L'essenza del caring infermieristico: uno studio fenomenologico 01/01/08
Educazione alla progettazione partecipata 10/09/05
filosofare sull'educativo 10/09/05
EDUCAZIONE AL DIALOGO 10/07/04
Educazione alla cittadinanza 08/06/04



Presidente

Altri incarichi
Referente del Corso
Incarichi presso l'amministrazione
Consulenza Consulenza docenti
Luigina Mortari
Carica Organo collegiale
Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze dell'Educazione e della Formazione Continua
Collegio Didattico del Corso di Laurea in Fisioterapia - Medicina e Chirurgia
Membro Collegio didattico del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche - Medicina e Chirurgia
Membro Collegio didattico del Corso di Laurea Magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie - Medicina e Chirurgia
Componente Collegio Didattico di Filosofia - Dipartimento Scienze Umane
Componente Collegio Didattico di Scienze della Formazione Primaria - Dipartimento Scienze Umane
Componente Collegio Didattico di Scienze Pedagogiche - Dipartimento Scienze Umane
Collegio Didattico unificato di Infermieristica e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche - Medicina e Chirurgia
Comitato Scientifico Corso di Perfezionamento e di aggiornamento professionale in Scuola dell'Infanzia: il bambino al centro
Comitato Scientifico del Corso di aggiornamento professionale in Management dei sistemi per i servizi sociali e sociosanitari - Dipartimento Management
Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento professionale in Contrasto al bullismo: il miglioramento del clima e del rendimento scolastico
Componente Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Educ-Art. Promuovere l’educazione artistica nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria - Dipartimento Scienze Umane
Comitato scientifico del Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale in Formare in / il gruppo - Dipartimento Scienze Umane
Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Interventi Assistiti con gli Animali (Pet therapy)
Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in La valutazione come leva per lo sviluppo degli apprendimenti nei percorsi di "Istruzione Tecnica e Professionale" e di "Istruzione e Formazione Profession - Dipartimento Scienze Umane
Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in La valutazione come leva per lo sviluppo degli apprendimenti nei percorsi di "Istruzione Tecnica e Professionale" e di "Istruzione e Formazione Profession - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento professionale in Operatore esperto del mercato del lavoro e case management
Componente Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Operatore esperto del mercato del lavoro e tutor unico (Entry level)
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Progettare ambienti di apprendimento - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Promuovere l’educazione artistica nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Ripensare l'orientamento - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento in Direzione e leadership in sanità - Dipartimento Diagnostica e Sanità Pubblica
Componente Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento in Educare alla transizione. Sostenibilità, ambiente e cittadinanza globale
Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento in La cultura della tutorship quale strumento di sviluppo per le professioni sanitarie (Bolzano) - Dipartimento Diagnostica e Sanità Pubblica
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento in Leadership e coordinamento in sanità - Dipartimento Diagnostica e Sanità Pubblica
Componente Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento in Management dei sistemi per i servizi sociali e sociosanitari - Dipartimento Management
Comitato Scientifico del Master in Clinica filosofica delle istituzioni e delle organizzazioni - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Master in Consulenza formativa nei servizi educativi - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Master in Management dei servizi sociosanitari - Dipartimento Management
Componente Comitato Scientifico del Master in Mediazione familiare - Dipartimento Scienze Umane
Componente Comitato Scientifico del Master in Medicina Estetica e Chirurgia Rigenerativa e Antiaging - Dipartimento Neuroscienze, Biomedicina e Movimento
Componente Comitato Scientifico del Master in Saperi in transizione. Educazione, sostenibilità e ambiente per una cittadinanza globale - Dipartimento Scienze Umane
Componente Comitato Scientifico del Master in Saperi in transizione. Strumenti e pratiche per una cittadinanza ecologica e globale - Dipartimento Scienze Umane
Componente Comitato Scientifico del Master Universitario in Educazione Psicomotoria inclusiva per l’infanzia (I livello ) - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Master Universitario in Formazione per lo sviluppo professionale dei docenti - Dipartimento Scienze Umane
Comitato Scientifico del Master Universitario in Metodologie tutoriali e di coordinamento dell’insegnamento clinico nelle professioni sanitarie e sociali - Medicina e Chirurgia
Comitato Scientifico Master Knowledge in Transition
Ordinario Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane

Organizzazione

Strutture del Dipartimento

Biblioteche

Centri

Laboratori

Spin off e aziende

Spazi comuni del dipartimento

Condividi