Margherita Brondino

Curriculum

•   CV Margherita Brondino ENG   (pdf, en, 422 KB, 11/03/21)
•   CV Margherita Brondino ITA   (pdf, it, 281 KB, 27/01/21)

I miei attuali interessi di ricerca riguardano principalmente lo studio di aspetti metodologici applicati all'ambito della psicologia, in particolare in contesti organizzativi. In tali contesti, così come in altri di mio interesse, la complessità della realtà e degli attori coinvolti richiede l'applicazione di modelli che considerino questa complessità nell'analisi dei dati raccolti (ad esempio attraverso analisi multilivello e longitudinali). Il focus è lo studio del benessere delle persone e dei gruppi in una prospettiva multicentrica, che tiene in considerazione variabili organizzative, quali il clima, le relazioni sociali, le caratteristiche rigenerative dell'ambiente fisico, e variabili individuali, quali ad esempio il job design, l'insicurezza lavorativa percepita, gli stati emotivi, la performance. L'esperienza maturata per motivi di lavoro e di ricerca nel territorio veneto mi ha permesso di avviare molte collaborazioni con realtà organizzative legate al mondo dell'impresa, della scuola e del volontariato per uno scambio reciproco di saperi.
La collaborazione con colleghi e colleghe all'interno e all'esterno del mio dipartimento mi ha portato a sviluppare le mie ricerche sui seguenti temi: psicologia ambientale, ambienti rigenerativi e effetti dell’ambiente fisico sulle funzioni cognitive e sul benessere; dinamiche organizzative, sicurezza sul lavoro, benessere organizzativo e qualità della vita lavorativa; processi cognitivi e affettivo-motivazionali in contesti di apprendimento.

 

Progetti

Titolo	Data inizio
Prevenzione Emotiva e Pandemie: Sviluppo della Web-application Pand-HEMOT (Pandemics-Helmet for EMOTions) per Bambini e Adolescenti	01/10/21
Validazione cross-nazionale del Questionario integrato sul clima di sicurezza (QICS, Brondino, Pasini & Silva, 2013)	01/04/18
PROGETTO PrEmT - Prevenzione Emotiva e Terremoti nella scuola primaria	15/03/18
La Job Insecurity Appraisal Scale (JIAS). Ulteriori passi verso la validazione della versione italiana della scala.	01/06/17
Analisi del job design attraverso diverse culture.	01/06/17
Le variabili determinanti uno stabile ritorno al lavoro di lavoratori senior dopo un trauma professionale di natura psicologica o fisica.	01/01/17
Restorativeness tra ambiente naturale e ambiente sociale. Il ruolo della familiarità.	01/11/16
Programmazione informatica e processi cognitivi.	01/06/16
Sviluppo di strumenti per valutare la competenza emotiva	01/01/16
Sviluppo della competenza emotiva in relazione a eventi traumatici (disastri naturali e tecnologici)	01/01/14
Emozioni di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari	01/01/13
Ambienti rigenerativi, skyline, uffici	15/04/12
Ambienti rigenerativi al lavoro	01/03/12
Ambienti rigenerativi	15/01/12
Obiettivi di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari	01/01/12
Benessere, restorativeness e variabili ambientali nei luoghi di lavoro	01/01/12
Prestazione accademica: il ruolo di obiettivi ed emozioni di riuscita	01/09/11
Sviluppo dei concetti di benessere e malessere	01/01/11
L'aria che tira	15/02/10
Lavorare in sicurezza	15/10/09

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Margherita Brondino

Carica	Organo collegiale
componente	Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze Umane A.A. 2021/2022 - Dipartimento Scienze Umane
	Collegio Didattico del Corso di Laurea in Logopedia - Medicina e Chirurgia
componente	Collegio Didattico di Psicologia per la Formazione - Dipartimento Scienze Umane
componente	Collegio Didattico di Scienze della Formazione nelle Organizzazioni - Dipartimento Scienze Umane
componente	Commissione AQ Laurea magistrale in Psicologia per la formazione - LM51 - Collegio Didattico di Psicologia per la Formazione - Dipartimento Scienze Umane
componente	Commissione Internazionalizzazione - Dipartimento Scienze Umane
ricercatore	Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane