Manuela Lavelli

Curriculum

•   Curriculum ENG   (docx, en, 158 KB, 23/04/21)
•   Curriculum ITA   (docx, en, 179 KB, 23/04/21)

Manuela Lavelli è professore ordinario di psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione. La sua ricerca indaga come la qualità dell’interazione adulto-bambino interagisce con fattori individuali e culturali nel determinare le traiettorie individuali di sviluppo. In particolare, si focalizza su due campi di indagine: (1) i processi di regolazione reciproca che organizzano la comunicazione madre-bambino nei primi mesi di vita, come fondamento dello sviluppo emotivo e relazionale; (2) gli effetti dell’input linguistico e del supporto dell’adulto sull'acquisizione del linguaggio di bambini con sviluppo atipico (DL e IC) e a rischio (famiglie svantaggiate e/o bilingui immigrate). I suoi studi sono pubblicati in riviste scientifiche internazionali ad alto impatto e hanno ricadute applicative per la progettazione e sperimentazione di interventi di supporto a genitori e insegnanti. Ha attive diverse partnership internazionali di ricerca e coordina il Corso di dottorato in Scienze Umane. 

 

Progetti

Titolo	Data inizio
TALK: language and literacy curriculum for preschoolers and school-age children: a programme to improve inclusion, scholastic achievement and social well-being (Erasmus + project 2017)	01/09/17
Mother-child communication and language development after cochlear implantation: The role of mother's reaction to diagnosis, linguistic input and parenting competence (Joint-project 2016)	01/10/16
Rate of lexical acquisition in toddlers from Italian and immigrant low-income families: Correlates and outcomes	01/09/16
Parent-infant relationships at risk: Preterm infants, preterm parents (in collaboration with Columbia University)	01/09/15
Fundamental motor skills and development: evaluating the practice of motor activity in nursery schools and its impact on the others domains of children development	01/03/15
Continuazione PRIN 'Gesti e parole nella lettura congiunta con bambini con ritardo/disturbo specifico di linguaggio: dall’analisi dell’interazione all’intervento di promozione di strategie conversazionali efficaci (PRIN 2008: 2010-2012)' focalizzata sulla valutazione e l'implementazione dell'intervento	01/01/13
Early development of intersubjectivity: Universality and cultural specificity (in collaboration with University of Osnabrueck, Germany)	01/10/11
Attenzione e affetti nel contesto della comunicazione faccia-a-faccia madre-lattante: cambiamenti evolutivi e differenze individuali nel primo trimestre di vita (Lavelli, PRIN 2004-2006)	01/12/04
Il rapporto attenzione/affetti nel contesto della comunicazione precoce con la madre: cambiamenti evolutivi e differenze individuali (Lavelli, fin. NIMH, USA, 1999 - 2004)	01/05/99

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Coordinatore

• Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze Umane A.A. 2021/2022

Manuela Lavelli

Carica	Organo collegiale
componente	Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze dell'Educazione e della Formazione Continua
coordinatore del corso di dottorato	Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze Umane A.A. 2021/2022 - Dipartimento Scienze Umane
componente	Collegio Didattico di Scienze Pedagogiche - Dipartimento Scienze Umane
	Comitato scientifico del Master Universitario in Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici dell'apprendimento - DSA
ordinario	Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane
componente	Consiglio della Scuola di Dottorato di Ateneo
coordinatore del corso di dottorato	Consiglio della Scuola di Dottorato in Scienze Umanistiche