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CV Agostino Portera 2022
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CV Agostino Portera 2022_English
(msword, en, 119 KB, 14/03/22)
Agostino Portera, Professore ordinario di Pedagogia generale e interculturale all’Università di Verona; Direttore del Centro Studi Interculturali dell’Università di Verona; Presidente del Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione.
Ambiti principali di ricerca: globalizzazione e identità, pedagogia interculturale, consulenza interculturale, libri di testo e pedagogia interculturale, famiglia nella società globale, cooperative learning, educazione alla cittadinanza, competenze interculturali.
Oltre alla realizzazione di numerosi soggiorni all’estero (fra l’altro anche come Visiting Professor presso le Università di Freiburg, Southampton, London, Salonicco, Würzburg, UCLA Los Angeles, OISE Toronto), collabora stabilmente con più riviste italiane e straniere ed è membro del comitato di redazione della rivista “Intercultural education” (Carfax Publishing, London). Dal 1.09.2002 membro del comitato direttivo dell’International Association For Intercultural Education (IAIE).
Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 77.
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| Argomento | Descrizione | Area di ricerca |
|---|---|---|
| Competenze interculturali | Analisi di pratiche e metodologie interculturali. Studio del costrutto di competenza interculturale in diversi ambiti e contesti (scolastico-educativo, della mediazione interculturale, giuridico, aziendale e socio-sanitario). |
Società inclusive e pratiche di cittadinanza
Education |
| Formazione Docenti (Teacher Education) | Con termine “Formazione docenti” si intende un ambito di ricerca caratterizzato da un’ampia pluralità di voci che ha come obiettivo quello di riflettere sui modi in cui avvengono i processi di insegnamento e di apprendimento nella formazione delle professioni educative. |
Formazione e organizzazioni
Education |
| Mediazione e counseling interculturali | Analisi e studio della mediazione (inter)culturale e del counseling interculturale per sapersi muovere tra diverse cornici culturali (riconoscendo indizi di contestualizzazione e per agire efficacemente dentro una specifica cornice culturale) sia – e soprattutto – per saper interagire efficacemente nella relazione con persone culturalmente differenti. |
Società inclusive e pratiche di cittadinanza
Education |
| Carica | Organo collegiale |
|---|---|
| Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze dell'Educazione e della Formazione Continua | |
| componente | Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze Umane A.A. 2021/2022 - Dipartimento Scienze Umane |
| componente | Collegio Didattico di Scienze Pedagogiche - Dipartimento Scienze Umane |
| componente | Collegio Didattico di Servizio Sociale - Dipartimento Scienze Umane |
| Presidente | Comitato scientifico del Master in Intercultural Competence and Management - Comunicazione, Gestione dei conflitti e Mediazione interculturale in ambito aziendale, educativo, sociosanitario, giuridico, dei mass-media e per l'italiano L2 - Dipartimento Scienze Umane |
| componente | Consiglio del Corso di Laurea in Scienze del Servizio Sociale |
| ordinario | Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane |
| componente | Giunta del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane |
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