Margherita Pasini

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foto MP, 11 marzo 2019
Qualifica
Professore associato
Settore disciplinare
M-PSI/03 - PSICOMETRIA
Settore di Ricerca (ERC)
SH4_5 - Attention, perception, action, consciousness

SH1_10 - Management; organisational behaviour; operations management

Ufficio
Palazzo di Lettere,  Piano terra,  Stanza 10
Telefono
+39 045 802 8558
Fax
+39 045 802 8465
E-mail
margherita|pasini*univr|it <== Sostituire il carattere | con . e il carattere * con @ per avere indirizzo email corretto.

Orario di ricevimento

mercoledì, Ore 9.00 - 11.00,  
L'orario di ricevimento fissato nella pagina personale è mercoledì ore 9-11.
Attualmente il ricevimento è su zoom al seguente indirizzo:
https://univr.zoom.us/j/2910877117

Si ricorda che non sempre sarà possibile rispettare questo orario, e si invitano gli studenti e le studentesse a consultare sempre gli avvisi, nei quali sono riportate eventuali modifiche/sospensioni.
Si ricorda inoltre che è sempre opportuno inviare una email per fissare l'appuntamento, per motivi organizzativi.
 

Curriculum
  • pdf   cv-en   (pdf, en, 280 KB, 05/03/21)
  • pdf   cv-it   (pdf, it, 287 KB, 11/11/19)

Ho conseguito la laurea cum laude in Psicologia all'Università di Padova nel 1983 e il dottorato di ricerca in Psicologia Sperimentale all'Università di Trieste nel 1994. Sono professore associato di Psicometria dal 2004 e faccio parte del collegio di dottorato in Scienze Umane. Coordino il laboratorio APsyM (Applied Psychology Measurement Lab).
Mi occupo di metodologia della ricerca psicologica, e degli aspetti connessi alla progettazione, misurazione e analisi dei dati con una attenzione particolare alla ricerca sul campo.
Nelle mie ricerche particolare rilievo è dato ai modelli che tengono in considerazione la complessità dei dati,  ad esempio la loro struttura gerarchica, per disegni sia trasversali sia longitudinali. Questi modelli risultano particolarmente efficaci in relazione a fenomeni le cui osservazioni possono essere al contempo di natura individuale e di gruppo, e quando l’interesse è centrato sullo studio della stabilità e del cambiamento nel tempo.
L’interesse principale verso cui si orienta la mia ricerca è il benessere delle persone e dei gruppi. Nello specifico mi occupo dei seguenti temi:
  • psicologia ambientale, ambienti rigenerativi e effetti dell’ambiente fisico sulle funzioni cognitive e sul benessere;
  • dinamiche organizzative, sicurezza sul lavoro, benessere organizzativo;
  • processi cognitivi e affettivo-motivazionali in contesti di apprendimento.

Insegnamenti

Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 63.
Clicca sull'insegnamento per vedere orari e dettagli del corso.

Corso Nome Crediti totali Online Crediti del docente Moduli svolti da questo docente
Laurea magistrale in Psicologia per la formazione Analisi dei dati (2020/2021)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Psicologia per la formazione Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi (2020/2021)   3  eLearning 2 
Laurea in Scienze psicologiche per la formazione Metodologia della ricerca psicologica (2020/2021)   9  eLearning 6  (Lezione)
Laurea magistrale in Governance dell'emergenza Psicologia del pensiero e dei processi decisionali (2020/2021)   6  eLearning 6 
Dottorato in Scienze Umane Psychological research methods: a multidisciplinary perspective (2020/2021)   1    0,5 
Dottorato in Scienze Umane Statistica (2020/2021)   12  eLearning 8,5 
Dottorato in Scienze Umane The challenge of measuring psychological constructs (2020/2021)   1    0,5 
Laurea magistrale in Psicologia per la formazione Analisi dei dati (2019/2020)   6  eLearning 6 
Laurea in Scienze psicologiche per la formazione Metodologia della ricerca psicologica (2019/2020)   9  eLearning 3  (Esercitazione)
6  (Lezione)
Laurea magistrale in Governance dell'emergenza Psicologia del pensiero e dei processi decisionali (2019/2020)   6  eLearning 6 
Dottorato in Scienze Umane Statistica per le Scienze Umanistiche (2019/2020)   3  eLearning 1,5 
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Analisi dei dati nelle organizzazioni (2018/2019)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Psicologia per la formazione Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi (2018/2019)   3  eLearning 3 
Laurea in Scienze psicologiche per la formazione Metodologia della ricerca psicologica (2018/2019)   9  eLearning 9 
Laurea magistrale in Governance dell'emergenza Psicologia del pensiero e dei processi decisionali (2018/2019)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Analisi dei dati nelle organizzazioni (2017/2018)   6  eLearning 6 
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi (2017/2018)   3  eLearning 3 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2017/2018)   9  eLearning 3  (Esercitazioni)
6  (Lezioni)
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Analisi dei dati nelle organizzazioni (2016/2017)   6    6 
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi (2016/2017)   3  eLearning 3 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2016/2017)   9    3  (Esercitazioni)
6  (Lezioni)
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Analisi dei dati nelle organizzazioni (2015/2016)   6    6 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Conoscenze per l'accesso: comprensione del testo e logica (2015/2016)   0     
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi (2015/2016)   3    3 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2015/2016)   9    3  (Esercitazione)
6  (Lezione)
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Analisi dei dati nelle organizzazioni (2014/2015)   6    6 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2014/2015)   9    6  (Lezione)
3  (Esercitazione)
Laurea in Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) D.M. 270/04 Metodologie statistiche (2014/2015)   5    1  PSICOMETRIA
Laurea in Scienze dell'educazione Conoscenze per l'accesso: comprensione del testo e logica (2013/2014)   0     
Laurea in Filosofia Conoscenze per l'accesso: comprensione del testo e logica (2013/2014)   0     
Laurea magistrale in Formazione e sviluppo delle risorse umane Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi (2013/2014)   3    3 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2013/2014)   9    9 
Laurea in Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) D.M. 270/04 Metodologie statistiche (2013/2014)   5    1  PSICOMETRIA
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Teorie e tecniche dei test (2013/2014)   6    6 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Conoscenze per l'accesso: comprensione del testo e logica (2012/2013)   0     
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2012/2013)   9    3  (Esercitazione)
6  (Lezione)
Laurea in Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) D.M. 270/04 Metodologie statistiche (2012/2013)   5    1  PSICOMETRIA
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Teorie e tecniche dei test (2012/2013)   6    2  (Esercitazione)
4  (Lezione)
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2011/2012)   9    9 
Laurea in Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) D.M. 270/04 Metodologie statistiche (2011/2012)   5    1  PSICOMETRIA
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Teorie e tecniche dei test (2011/2012)   6    6 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2010/2011)   9    9 
Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi Psicometria (2010/2011)   4    4 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2009/2010)   9    6  (Lezione)
Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi Psicometria (2009/2010)   4    4 
Laurea in Scienze della formazione nelle organizzazioni Metodologia della ricerca psicologica (2008/2009)   9    6  Modulo 1
Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi Psicometria (2008/2009)   4    4 
Laurea per Esperti nei Processi formativi - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica (2007/2008)   4    4 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica (2007/2008)   4    4 
Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi Psicometria (2007/2008)   4    4 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica (2006/2007)   4    4 
Laurea per Esperti nei Processi formativi - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica (2006/2007)   4    4 
Laurea Specialistica in Programmazione e gestione dei servizi formativi Psicometria (2006/2007)   4    4 
Laurea per Esperti nei Processi formativi - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica con analisi dei dati (2005/2006)   8    8 
Laurea in Scienze dell'educazione (triennale) - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica con analisi dei dati (2004/2005)   8     
Laurea per Esperti nei Processi formativi - ordinamento fino all'a.a. 2007/2008 Metodologia e tecniche della ricerca psicologica con analisi dei dati (2004/2005)   8     

 

Gruppi di ricerca

APsyM - Applied Psychology Measurement Group
Il Gruppo si occupa di misurazione, progettazione di disegni di ricerca e analisi dei dati in psicologia, partendo da un forte ancoraggio con una concreta realtà di ricerca che lancia continue sfide dal punto di vista metodologico.
Azione di Ricerca Interdisciplinare di Dipartimento - ETICA DELLA RICERCA (ARIdip - ETICA DELLA RICERCA)
Il gruppo di etica della ricerca si occupa del ruolo dell'etica e della politica nella produzione di conoscenza scientifica.
Competenze
Argomento Descrizione Area di ricerca
Psicologia ambientale Lo studio su come le caratteristiche dell’ambiente fisico influenzano il benessere di individui e gruppi. L’approccio, basato principalmente sulla Attention Restoration Theory, studia l’influenza dell’ambiente fisico nella rigenerazione dell’attenzione (restorativeness). Oltre alle questioni teoriche e ai problemi di misurazione in tale ambito, la ricerca viene situata in contesti specifici, lavorativi, educativi, culturali (ad esempio ambienti museali), anche con declinazione orientata alla psicologia architettonica e alla psicologia del design di interni. Formazione e organizzazioni
Psychology, Applied
Psicologia applicata Settore della Psicologia che si occupa della risoluzione di problematiche connesse all'everyday life Formazione e organizzazioni
Psychology, Applied
Psicometria La Psicometria è un ambito di studio che si riferisce alla teoria e tecnica della misurazione in psicologia. Come dalla definizione del "National Council on Measurement in Education" (NCME), la psicometria si occupa della misurazione in psicologia e generalmente si occupa di testing, misurazione, valutazione, data analysis e attività connesse. Metodi di ricerca nelle scienze umane
Psychology, Experimental
Progetti
Titolo Data inizio
Validazione cross-nazionale del Questionario integrato sul clima di sicurezza (QICS, Brondino, Pasini & Silva, 2013) 01/04/18
PROGETTO PrEmT - Prevenzione Emotiva e Terremoti nella scuola primaria 15/03/18
La Job Insecurity Appraisal Scale (JIAS). Ulteriori passi verso la validazione della versione italiana della scala. 01/06/17
Le variabili determinanti uno stabile ritorno al lavoro di lavoratori senior dopo un trauma professionale di natura psicologica o fisica. 01/01/17
Restorativeness tra ambiente naturale e ambiente sociale. Il ruolo della familiarità. 01/11/16
Programmazione informatica e processi cognitivi. 01/06/16
Sviluppo di strumenti per valutare la competenza emotiva 01/01/16
Sviluppo della competenza emotiva in relazione a eventi traumatici (disastri naturali e tecnologici) 01/01/14
Emozioni di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari 01/01/13
Ambienti rigenerativi, skyline, uffici 15/04/12
Ambienti rigenerativi al lavoro 01/03/12
Ambienti rigenerativi 15/01/12
Obiettivi di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari 01/01/12
Benessere, restorativeness e variabili ambientali nei luoghi di lavoro 01/01/12
TERENCE: An Adaptive Learning System for Reasoning about Stories with Poor Comprehenders and their Educators 01/10/11
Prestazione accademica: il ruolo di obiettivi ed emozioni di riuscita 01/09/11
Sviluppo dei concetti di benessere e malessere 01/01/11
L'aria che tira 15/02/10
Lavorare in sicurezza 15/10/09
la validazione della versione italiana della perceived restorativeness scale 15/01/09
La relazione evolutiva tra abilità verbali e apprendimento della lingua scritta in bambini di lingua Italiana (2006) 01/01/06
Aspetti cognitivi dell’espressione della preferenza 01/09/05



Presidente/Coordinatore

Margherita Pasini
Carica Organo collegiale
presidente Collegio dei docenti del Dottorato in Psicologia delle Organizzazioni: Processi di Differenziazione e Integrazione
componente Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze Umane A.A. 2020/2021 - Dipartimento Scienze Umane
componente Collegio didattico di Governance dell'emergenza - Dipartimento Scienze Giuridiche
componente Collegio Didattico di Psicologia per la Formazione - Dipartimento Scienze Umane
componente Collegio Didattico di Scienze della Formazione nelle Organizzazioni - Dipartimento Scienze Umane
Referente per il Comitato Etico Comitato Etico del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane
Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Sostenere lo sviluppo degli studenti ad alto potenziale nei diversi contesti lavorativi
componente Commissione AQ Laurea magistrale in Psicologia per la formazione - LM51 - Collegio Didattico di Psicologia per la Formazione - Dipartimento Scienze Umane
associato Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Dipartimento Scienze Umane
coordinatore del corso di dottorato Consiglio della Scuola di Dottorato in Scienze Umane e Filosofia

Organizzazione

Strutture del Dipartimento

Biblioteche

Centri

Laboratori

Spin off e aziende

Spazi comuni del dipartimento