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mercoledì,
Ore 10.00
- 11.00,
Palazzo Zorzi-Polfranceschi, piano 3°, stanza 2.07
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CURRICULUM Eng
(pdf, en, 115 KB, 26/06/18)
CURRICULUM ita
(pdf, it, 136 KB, 26/06/18)
Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 48.
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| Argomento | Descrizione | Area di ricerca |
|---|---|---|
| Educazione religiosa con particolare riferimento al vissuto giovanile | È difficile leggere e interpretare il mondo giovanile odierno così complesso e variegato, che ad uno sguardo superficiale può apparire appiattito sulle dimensioni dell’effimero e del banale. Le indagini attestano che è sempre più crescente il numero di chi si dichiara non credente, pur avendo seguito il catechismo e frequentato la parrocchia o l’oratorio. Sembra che abbiano una modesta, se non scarsa conoscenza dei contenuti di fede, tanto che si potrebbe dedurre che la religione non abbia più nulla da dire loro. Eppure, altre ricerche evidenziano che le giovani generazioni sono alla ricerca del senso della propria esistenza, covano un desiderio di assoluto: nel loro orizzonte Dio non è assente. Il fatto che non siano praticanti non significa che non siano comunque alla ricerca di un rapporto autentico con Dio, anche se in modo confuso. In questa situazione piuttosto inedita, quale il compito dell’educatore? Quali possibili azioni? |
Radici e culture della contemporaneità
Theory and practice of education |
| Storia della scuola e delle istituzioni educativo-assistenziali | analizzare l’evoluzione dell’educazione scolastica, in particolare la formazione del maestro e i metodi didattici; approfondire la conoscenza delle istituzioni rivolte all’assistenza-educazione dei ragazzi, dalla loro fondazione al loro superamento nei centri per minori. |
Radici e culture della contemporaneità
History of education |
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