Pubblicazioni

Autori:

Blezza, Silvia

Titolo:

Formare lettori, promuovere la lettura. Riflessioni e itinerari narrativi tra territorio e scuola

Anno:

2013

Tipologia prodotto:

Monografia o trattato scientifico

Tipologia ANVUR:

Monografia o trattato scientifico

Lingua:

Italiano

Formato:

A Stampa

Casa editrice:

FrancoAngeli

ISBN:

9788856822342

Parole chiave:

promozione della lettura; letteratura per l'infanzia.; educazione

Breve descrizione dei contenuti:

Il volume propone, dopo un'analisi multifattoriale della crisi della lettura in Italia, obiettivi, teorie, riflessioni critiche e pratiche per motivare alla lettura i bambini, i ragazzi e i giovani attraverso le opere di Letteratura per l'infanzia. Si tratta di una proposta che si prefigge di creare anche l'habitus del lettore critico e va in controtendenza rispetto all'attuale promozione della lettura in Italia in contesti scolastici ed extrascolastici, basata soprattutto su eventi e poco incisiva in profondità. Nel testo si riportano alcune esperienze di ricerca-azione che dimostrano come gli obiettivi indicati siano praticabili e, attraverso opportune metodologie, portino a dei risultati notevoli sotto il profilo motivazionale e cognitivo.

Note:

1 edizione 2013 con allegato multimediale scaricabile on line. 2 edizione 2013 con appendice riflessivo-operativa inserita in fondo al testo in formato cartaceo.

Id prodotto:

83851

Handle IRIS:

11562/847571

depositato il:

7 dicembre 2014

ultima modifica:

4 novembre 2022

Citazione bibliografica:

Blezza, Silvia, Formare lettori, promuovere la lettura. Riflessioni e itinerari narrativi tra territorio e scuola , FrancoAngeli , 2013

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