Pubblicazioni

Autori:

Barachetti, Chiara; Lavelli, Manuela

Titolo:

Leggere con i bambini piccoli: sviluppi e recenti direzioni della ricerca sull’interazione durante la lettura congiunta

Anno:

2007

Tipologia prodotto:

Articolo in Rivista

Tipologia ANVUR:

Articolo su rivista

Lingua:

Italiano

Formato:

A Stampa

Referee:

Sì

Nome rivista:

Giornale Italiano di Psicologia

ISSN Rivista:

0390-5349

N° Volume:

34

Numero o Fascicolo:

2

Editore:

Il Mulino

Intervallo pagine:

277-302

Parole chiave:

joint picture-book reading, adult-child interaction, language development

Breve descrizione dei contenuti:

This paper reviews research on adult-child interaction during picture-book reading in relation to language development. In the first part, two main directions of research focused, respectively, on the adult role and adult-child mutual influence in the interaction during joint reading are examined to highlight basic theoretical assumptions, main results, and open issues. In the second part, recent studies on joint reading with children with language delays or impairments are presented to document a new attention on the relationship between adult’s interaction style and child’s characteristics and language skills. On the basis of recent research results, the necessity for abandoning the idea of one best style of reading to young children and, rather, investigating the effects of different adult book-reading styles on young children’s individual skill levels in different areas of language development is suggested.

Pagina Web:

indicizzato in PsycInfo

Id prodotto:

39481

Handle IRIS:

11562/313004

depositato il:

24 ottobre 2007

ultima modifica:

28 ottobre 2022

Citazione bibliografica:

Barachetti, Chiara; Lavelli, Manuela, Leggere con i bambini piccoli: sviluppi e recenti direzioni della ricerca sull’interazione durante la lettura congiunta «Giornale Italiano di Psicologia» , vol. 34 , n. 2 , 2007 , pp. 277-302

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