Educazione; lettura; rilettura; età prescolare; albi e libri illustrati
Breve descrizione dei contenuti:
Dopo avere presentato le caratteristiche più significative dell'attuale produzione di albi e libri illustrati per l'età prescolastica, si analizzano gli aspetti e le caratteristiche della lettura a voce alta e della rilettura ai fini di un avvio all'educazione alla lettura nell'asilo nido e nella scuola dell'infanzia. Si presentano inoltre alcune testimonianze di insegnanti impegnati per anni nella Ricerca-azione sulla lettura e sulla rilettura, tratte da interviste condotte dall'autrice.
Id prodotto:
19140
Handle IRIS:
11562/19140
depositato il:
24 novembre 2007
ultima modifica:
19 ottobre 2022
Citazione bibliografica:
Blezza, Silvia,
Leggere e rileggere il libro illustratoLettura e narrazione nell'asilo nido
, Edizioni Junior
, 2001
, pp. 51-90