Pubblicazioni

Autori:

Mortari, L.; Bombieri, R.; Valbusa, F.; Ubbiali, M.

Titolo:

Il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE) e la sua applicazione in una ricerca educativa

Anno:

2024

Tipologia prodotto:

Articolo in Rivista

Tipologia ANVUR:

Articolo su rivista

Lingua:

Italiano

Formato:

Elettronico

Referee:

Sì

Nome rivista:

FORMAZIONE & INSEGNAMENTO

ISSN Rivista:

2279-7505

Editore:

Oxford University Press, UK

Intervallo pagine:

8-18

Parole chiave:

Ricerca qualitativa, Metodo fenomenologico empirico, Analisi dei dati, Ricerca educativa, Sviluppo della pro-fessionalità docente

Breve descrizione dei contenuti:

L’articolo presenta un metodo di ricerca innovativo e rigorosamente fondato che si presta particolarmente agli studi empirici in ambito educativo: il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE). Dopo aver descritto le basi teoriche e le azioni euristiche del metodo, ne viene mostrata l’applicazione nell’ambito di una ricerca educativa finalizzata a promuovere l’etica per la cittadinanza presso una scuola primaria. L’attenzione è concentrata all’impiego del MFE per l’analisi dei dati relativi a un’attività di conversazione socratica, e ne viene argomentata l’efficacia nel valutare gli esiti dell’attività implementata. L’articolo mira quindi ad offrire un contributo utile a rispondere al bisogno sempre più rilevante di identificare metodi opportuni per verificare la qualità degli interventi attuati nelle scuole, individuandone punti di forza e criticità. Vengono discusse le potenzialità del MFE sia in riferimento al miglioramento delle pratiche educative e didattiche sia nella formazione e valorizzazione della professionalità docente.

Id prodotto:

140201

Handle IRIS:

11562/1129126

ultima modifica:

3 marzo 2025

Citazione bibliografica:

Mortari, L.; Bombieri, R.; Valbusa, F.; Ubbiali, M., Il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE) e la sua applicazione in una ricerca educativa «FORMAZIONE & INSEGNAMENTO» , 2024 , pp. 8-18

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