Il “Progetto di ricerca di rilevante interesse nazionale” (PRIN 2009), vertente sul tema generale “Translatio studiorum/Progresso/Modernità. Genesi e ruolo di alcuni concetti-guida nella storia del pensiero”. intende esaminare il sorgere, l’evolversi e l’uso, sia costruttivo sia critico, dei concetti di “progresso” e di “modernità” in un ampio arco di tempo: si parte dal secolo XVI − ovvero dall’applicazione di strumenti concettuali antichi a problemi moderni come la natura degli abitanti del Nuovo Mondo, e dall’acquisita consapevolezza, in un aristotelico come Sperone Speroni, del “fare storia” come problema filosofico – per giungere fino alla seconda metà del XX secolo, con una significativa concentrazione di interventi sul periodo a cavallo fra Otto e Novecento, segnato dalla piena affermazione di una “coscienza moderna” variamente modulata ed espressa.
