Alessia Maria Aurora Bevilacqua

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Bevilacqua.foto, December 21, 2020
Position
Associate Professor
Academic sector
PAED-02/B - Experimental Pedagogy
Research sector (ERC-2024)
SH3_9 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies

Telephone
045 8028383
E-mail
alessia|bevilacqua*univr|it <== Replace | with . and * with @ to have the right email address.
Curriculum

Alessia Bevilacqua is Associate Professor of Educational Research (PAED-02/B) at the Department of Human Sciences. She also serves as the head of the Educational and Didactic Research Center (CRED - https://sites.dsu.univr.it/cred/) and is a member of the University’s Teaching and Learning Center (TaLC - https://talc.univr.it/it/) as well as the Le CoSe Laboratory (Learning Community Service). She is also a member of the Italian Society of Pedagogy (SIPED), the Italian Society of Educational Research (SIRD), and the Interuniversity Educational Research Centre on Teacher Professional Knowledge (CRESPI).

 

Her research interests include educational research, methods and techniques for innovative teaching, as well as methodologies and tools for assessment aimed at promoting learning in both school and university contexts.

 

Her recent publications include: Bevilacqua, A., Acquaro, D.; Girelli, C. (2024). *Leadership Amidst a Context of Disadvantage, Autonomy and National Reform in Italy*, Springer. Bevilacqua A. (2023). *Feedback in School: Strategies to Promote Learning*, Carocci, Rome.

Modules

Modules running in the period selected: 74.
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Course Name Total credits Online Teacher credits Modules offered by this teacher
Master's degree in Health Professions of Technical Sciences Design and management of training processes (2026/2027)   8  eLearning 3  PROGETTAZIONE FORMATIVA IN AMBITO SANITARIO
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Hermeneutics of Educational Practices (2026/2027)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Participatory Research (2026/2027)   5  eLearning 4  (Lezione)
1  [Gruppo 1] (Laboratorio)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2026/2027)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Training 2nd year (2026/2027)   4  eLearning  
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Training 3rd year (2026/2027)   4  eLearning  
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Training 4th year (2026/2027)   7  eLearning  
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Training 5th year (2026/2027)   9  eLearning  
Scuola di Dottorato DESIGNING AND CONDUCTING FOCUS GROUPS (2026/2027)   2    1.5 
Master's degree in Nursing and Midwifery Sciences Teorie dell’apprendimento, progettazione e metodologie didattiche (2026/2027)   6    2  MODELLI DI APPRENDIMENTO DALL’ESPERIENZA
Master's degree in Health Professions of Technical Sciences Design and management of training processes (2025/2026)   8  eLearning 3  PROGETTAZIONE FORMATIVA IN AMBITO SANITARIO
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Educating about poetry (2025/2026)   1    1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Hermeneutics of Educational Practices (2025/2026)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Laboratory of education for adults. Introductory path to the activities of the CPIA (2025/2026)   2    2 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Participatory Research (2025/2026)   5  eLearning 1  [Gruppo 1] (Laboratorio)
4  (Lezione)
1  [Gruppo 4] (Laboratorio)
1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2025/2026)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education School words for possible futures (2025/2026)   1    1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Social Emotional Learning and teacher education: an interdisciplinary gaze (2025/2026)   1    1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Voices from school (2025/2026)   1  eLearning 1 
PhD programme in Human Sciences DESIGNING AND CONDUCTING FOCUS GROUPS (2025/2026)   1.5    1.5 
PhD programme in Human Sciences Getting started on your teaching - TaLC meeting (2025/2026)   1.5    1.5 
PERCORSO 60 CFU CLASSE A026 Teorie e metodi della valutazione degli apprendimenti (2025/2026)   3  eLearning 3 
Master's degree in Health Professions of Technical Sciences Design and management of training processes (2024/2025)   8  eLearning 3  PROGETTAZIONE FORMATIVA IN AMBITO SANITARIO
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Formative assessment : how to begin (2024/2025)   1    1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Hermeneutics of Educational Practices (2024/2025)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Participatory Research (2024/2025)   5  eLearning 4  (Lezione)
1  [Gruppo 1] (Laboratorio)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
1  [Gruppo 4] (Laboratorio)
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2024/2025)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
Scuola di Dottorato DESIGNING AND CONDUCTING FOCUS GROUPS (2024/2025)   2  eLearning 2 
Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva Educazione etica e affettiva: teorie, modelli didattici e valutativi (2024/2025)   3  eLearning 0.5  (Valutare un progetto educativo)
PERCORSO 60 CFU CLASSE A028 Teorie e metodi della valutazione degli apprendimenti (2024/2025)   3  eLearning 3 
Master's degree in Health Professions of Technical Sciences Design and management of training processes (2023/2024)   8  eLearning 3  PROGETTAZIONE FORMATIVA IN AMBITO SANITARIO
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Hermeneutics of Educational Practices (2023/2024)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
Bachelor's degree in Educational Sciences Legal clinics (2023/2024)   4    4 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Participatory Research (2023/2024)   5  eLearning 1  [Gruppo 4] (Laboratorio)
4  (Lezione)
1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
1  [Gruppo 1] (Laboratorio)
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2023/2024)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
PhD programme in Human Sciences DESIGNING AND CONDUCTING FOCUS GROUPS (2023/2024)   1.5    1.5 
Percorso di formazione per l'acquisizione di 5 CFU Pedagogia sperimentale (2023/2024)   1  eLearning 1 
Bachelor's degree in Educational Sciences Philosophy and politics of care (2023/2024)   1    1 
PERCORSO 60 CFU CLASSE A015 Teorie e metodi della valutazione degli apprendimenti (2023/2024)   3  eLearning 3 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Hermeneutics of Educational Practices (2022/2023)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Participatory Research (2022/2023)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
1  [Gruppo 1] (Laboratorio)
4  (Lezione)
1  [Gruppo 4] (Laboratorio)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
PhD programme in Human Sciences PhD Course (2022/2023)   50  eLearning 1 
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2022/2023)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
Percorso di formazione per l'acquisizione di 5 CFU Pedagogia sperimentale (2022/2023)   1  eLearning 1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Participatory Research (2021/2022)   5  eLearning 1  [Gruppo 3] (Laboratorio)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio)
1  [Gruppo 1] (Laboratorio)
1  [Gruppo 4] (Laboratorio)
4  (Lezione)
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2021/2022)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
Bachelor's degree in Educational Sciences Planning and documentation of socio-educational work (2020/2021)   9  eLearning 3  LABORATORIO DI PRATICHE EDUCATIVE DI DOCUMENTAZIONE [Gruppo B]
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary School Education in Padua (interuniversity)(head campus: Verona) Educational Research, Innovation and cooperative actions (2019/2020)   9  eLearning 2  RICERCA EDUCATIVA
1  LABORATORIO [Gruppo 1]
Bachelor's degree in Organisational Training Methodology of pedagogical research (2018/2019)   6  eLearning 6 
Bachelor's degree in Organisational Training Methodology of pedagogical research (2017/2018)   6  eLearning 6 
Bachelor's degree in Organisational Training Methodology of pedagogical research (2016/2017)   6  eLearning 6 

Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:

  • Eventi di Terza Missione: eventi di Public Engagement e Formazione Continua.
  • Insegnamenti di Terza Missione: insegnamenti che fanno parte di Corsi di Studio come Corsi di formazione continua, Corsi di perfezionamento e aggiornamento professionale, Corsi di perfezionamento, Master e Scuole di specializzazione.
Research interests
Topic Description Research area
Teacher Education The expression “Teacher education” refers to a research field, characterized by a plurality of voices, which is focused in reflecting on the nature of teaching and learning in the teachers' professional trainings. Training and Organisations
Education
Qualitative Research in education (particularly focused on school and families) Qualitative research in education refers to a wide range of studies focusing their attentions on the educational contexts through the use of qualitative methods that allow to describe phenomena from the point of view of the subjects involved in them. My research activities are aimed at investigating educational contexts and issues, in particular in the following fields: ethical education, practices of engaged pedagogy, education and care in educational contexts. Inclusive societies and citizenship practices
Education
Valutazione educativa Approfondire le teorie e le pratiche relative alla valutazione educativa, con un’attenzione ai processi di valutazione sommativa, formativa e formante e, nello specifico, al ruolo del feedback nel promuovere e sostenere l’apprendimento degli studenti in termini di autoregolazione. Training and Organisations
Theory and practice of education
Projects
Title Starting date
PRIN 2022 - La scuola come ambiente democratico di apprendimento 10/2/23
Progetto "Scuola in movimento" 9/1/23
Progetto "Feedback as Learning" 9/1/23
University-Community resources through Service-Learning(M) for the inclusion of Migrants/Refugees – Erasmus + Project KA220-HED-91BBCA97 9/1/22
Progetto Emergenze Educative 1/1/17
Peer Take Action 1/1/16



Chair

Other positions held
Course Referent
Administrative duties
Consulenza Consulenza docenti
Alessia Maria Aurora Bevilacqua
Office Collegial Body
Member Faculty Board of PhD in Human Sciences - Department Human Sciences
Member Collegio didattico del corso di Laurea Magistrale in Scienze delle professioni sanitarie tecniche assistenziali - Medicine and Surgery
Chair Collegio Didattico di Scienze della Formazione Primaria - Department Human Sciences
Member Council for the Degree Course for Professional Educators - Department Human Sciences
Comitato Scientifico del Corso di Formazione continua Introduzione alla comunicazione empatica per insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria - Department Human Sciences
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in Educazione etica e affettiva - Department Human Sciences
Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento e aggiornamento Professionale in Progettazione e valutazione di percorsi di Comprehensive Sexuality Education. - Department Human Sciences
Comitato scientifico del Master in Consulenza educativa per le persone e i servizi in prospettiva internazionale - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua Dalle neuroscienze alla didattica: proposte operative per la scuola primaria - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua Didattica laboratoriale innovativa: le cooperative scolastiche - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di Formazione continua Il laboratorio del cielo. L'astronomia come disciplina trasversale - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di Formazione continua Il ritmo senza musica. Leggere, analizzare e comporre filastrocche ritmiche - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in Attività motoria integrata al curriculum e pause attive: due aspetti dell’attività fisica in classe - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in Che genere di storia? Didattica della storia di genere nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in Introduzione alla comunicazione empatica per insegnanti - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in La musica per promuovere lo sviluppo linguistico, cognitivo, sensomotorio e socio-emotivo nei bambini della scuola dell’infanzia - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in La poesia nella scuola dell’infanzia e primaria: il contributo delle neuroscienze - Department Human Sciences
Comitato tecnico del Corso di formazione continua in La prospettiva biopsicosociale, l’osservazione sistematica per la definizione del PEI e del PDP di alunni con bisogni educativi speciali - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in La valutazione formativa e formante nella scuola primaria: promuovere strategie di feedback - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in Piccole esplorazioni magnetiche e il grande magnete terra: un approccio esperienziale per la scuola primaria - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua in Quando i bambini sono “difficili”: garantire la partecipazione attiva dei bambini con fragilità evolutive alle proposte educative della scuola dell’infanzia - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di Formazione continua Insieme al museo. Didattica del visuale in classe e oltre - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di Formazione continua Introduzione ai laboratori di biologia per la scuola primaria - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di formazione continua La didattica dell'arte nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di Formazione continua La proprietà delle figure e le trasformazioni geometriche - Department Human Sciences
Comitato Tecnico del Corso di Formazione continua L'educazione motoria come occasione di interdisciplinarietà nella scuola primaria - Department Human Sciences
Member AQ management group for Master's degree in primary education - LM85 bis - Collegio Didattico di Scienze della Formazione Primaria - Department Human Sciences
Componente (in composizione allargata) Commissione didattica - Department Human Sciences
Member The Commission for Third Mission - Department Human Sciences
Associate prof. Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Department Human Sciences

Organisation

Department facilities

Libraries

Centres

Laboratories

Spin off and companies

Communal area

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