Daniela Raccanello

  1. Home
  2. Department
  3. People
  4. Daniela Raccanello
Raccanello Foto, March 8, 2018
Position
Associate Professor
Academic sector
PSIC-02/A - Developmental and Educational Psychology
Research sector (ERC-2024)
SH4_1 - Cognitive basis of human development, developmental disorders; comparative cognition

SH4_2 - Personality and social cognition; emotion

Research sector (ERC)
SH4_1 - Human development and its disorders; comparative cognition

SH4_2 - Personality and social cognition; emotion

Office
Palazzo di Lettere,  Floor T,  Room T08
Telephone
045 8028157
E-mail
daniela|raccanello*univr|it <== Replace | with . and * with @ to have the right email address.
Personal web page
https://www.hemot.eu/
Curriculum

Daniela Raccanello is an associate professor in developmental and educational psychology at the Department of Human Sciences. Her research focuses on the processes of development of emotions along the whole life course, according to a theoretical and applied perspective. Research competence relates to:
(a) Processes of development regarding the psychology of emotions and motivation in learning contexts, specifically in the school. The focus is on achievement emotions and achievement goals.
(b) Psychology of emotional development. The focus is on development of both emotional competence, as the ability to express, understand, and regulate emotions, and representation of naïf concepts regarding disadvantaged persons, migration processes, relationship between body and cognition (e.g., stranger, adoption, wellbeing and suffering).
(c) Psychology of traumatic events. Regarding traumatic events (e.g., natural and technological disasters, terrorism), the focus is on their memory and representation, and emotional prevention, in children and adults.
 

Modules

Modules running in the period selected: 84.
Click on the module to see the timetable and course details.

Course Name Total credits Online Teacher credits Modules offered by this teacher
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2025/2026)   9    6  (Lezione)
3  (Esercitazione)
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2025/2026)   6    5  (Lezione)
1  (Esercitazione)
PhD programme in Human Sciences How to use the APA publication manual (2025/2026)   2  eLearning 2 
PhD programme in Human Sciences How to write an abstract (2025/2026)   3  eLearning 3 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2024/2025)   9  eLearning 9 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Promotion of psychological wellbeing: instruments and interventions (2024/2025)   1  eLearning 1 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2024/2025)   6  eLearning 6 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Psychology of emergence (2024/2025)   6  eLearning 6 
PhD programme in Human Sciences Advanced Research and Methods about Primary Students‘ and Teacher Students’ Dealing with Emotions (2024/2025)   0.5    0.5 
PERCORSO 60 CFU CLASSE A026 Gestione del gruppo classe (2024/2025)   1  eLearning 1 
PERCORSO 60 CFU CLASSE A041 Gestione del gruppo classe (2024/2025)   1  eLearning 1 
PhD programme in Human Sciences Writing (2024/2025)   1  eLearning 2  How to write an abstract
2  How to use the APA publication manual
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2023/2024)   9  eLearning 9 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Learning and communication in educational settings: planning of interventions (2023/2024)   1  eLearning 1 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2023/2024)   6  eLearning 6 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Psychology of emergence (2023/2024)   6  eLearning 6 
PERCORSO 60 CFU CLASSE AA24 Gestione del gruppo classe (2023/2024)   1  eLearning 1 
PERCORSO 60 CFU CLASSE A026 Gestione del gruppo classe (2023/2024)   1  eLearning 1 
PERCORSO 60 CFU CLASSE A050 Gestione del gruppo classe (2023/2024)   1  eLearning 1 
PhD programme in Human Sciences How to use the APA publication manual (2023/2024)   2  eLearning 2 
PhD programme in Human Sciences How to write an abstract (2023/2024)   2  eLearning 2 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola PRIMARIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2023/2024)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2023/2024)   4    4 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2022/2023)   9  eLearning 9 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Learning and communication in educational settings: planning of interventions (2022/2023)   1  eLearning 1 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Learning and communication processes in educational settings (2022/2023)   6  eLearning 6 
PhD programme in Human Sciences Lezioni Dottorandi (2022/2023)   50  eLearning 1 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2022/2023)   6  eLearning 6 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2022/2023)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola PRIMARIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2022/2023)   4    4 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2021/2022)   9  eLearning 9 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Learning and communication in educational settings: planning of interventions (2021/2022)   1  eLearning 1 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Learning and communication processes in educational settings (2021/2022)   6  eLearning 6 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2021/2022)   6  eLearning 6 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2021/2022)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola PRIMARIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2021/2022)   4    4 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2020/2021)   9  eLearning 9 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Learning and communication processes in educational settings (2020/2021)   6  eLearning 6 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2020/2021)   6  eLearning 6 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell'INFANZIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2020/2021)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (secondaria di i e ii grado) (2020/2021)   4    4 
Bachelor's degree in Psychological Sciences for Training and Professional Development Developmental and educational psychology (2019/2020)   9  eLearning 9 
Master's degree in Psychology for Training and Professional Development Learning and communication processes in educational settings (2019/2020)   6  eLearning 6 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2019/2020)   6  eLearning 6 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell'INFANZIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2019/2020)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (secondaria di i e ii grado) (2019/2020)   4    4 
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2018/2019)   9  eLearning 9 
Bachelor's degree in Social Work Psychological development: risk and resources (2018/2019)   6  eLearning 6 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell'INFANZIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (infanzia e primaria) (2018/2019)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (secondaria di i e ii grado) (2018/2019)   4    4 
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2017/2018)   9    9 
Bachelor's degree in Social Work Psychology of Development (2017/2018)   6    6 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary School Education in Padua (interuniversity)(head campus: Verona) Psychology of disabilities and integration (2017/2018)   9  eLearning 1  LABORATORIO [Gruppo 1]
4  PSICOLOGIA DELL'INTEGRAZIONE
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2016/2017)   9    9 
Bachelor's degree in Social Work Psychology of Development (2016/2017)   6    6 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary School Education in Padua (interuniversity)(head campus: Verona) Psychology of disabilities and integration (2016/2017)   9  eLearning 1  LABORATORIO [Gruppo 1]
4  PSICOLOGIA DELL'INTEGRAZIONE
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell'INFANZIA Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2016/2017)   4    2  PARTE COMUNE
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (2016/2017)   4    2  SECONDARIA DI I E II GRADO
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2015/2016)   9    9 
Bachelor's degree in Social Work Psychology of Development (2015/2016)   6    6 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary School Education in Padua (interuniversity)(head campus: Verona) Psychology of disabilities and integration (2015/2016)   9    4  Psicologia dell'integrazione
1  Laboratorio [Gruppo 1]
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2014/2015)   9    9 
Bachelor's degree in Social Work Psychology of Development (2014/2015)   6    6 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary School Education in Padua (interuniversity)(head campus: Verona) Psychology of disabilities and integration (2014/2015)   9    1  Laboratorio [Gruppo 2]
4  Psicologia dell'integrazione
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2013/2014)   9    9 
Bachelor's degree in Social Work Psychology of Development (2013/2014)   6    6 
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2012/2013)   9    9 
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2011/2012)   9    9 
Bachelor's degree in Social Work Psychology of Development (2011/2012)   6    6 
Bachelor's degree in Organisational Training Developmental and educational psychology (2010/2011)   9    9 
Bachelor's degree in Educational Sciences Developmental and educational psychology [Cognomi M-Z] (2009/2010)   9    5  PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
Bachelor's degree in Social Work Typical and atypical developmental psychology, and psychosocial risk (2009/2010)   9    6  PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
Degree in Education Studies (until 2007-2008) Observing child behavior: Theories and techniques (2008/2009)   4    4 
Bachelor's degree in Social Work Typical and atypical developmental psychology, and psychosocial risk (2008/2009)   9    6  Psicologia dello sviluppo
Degree in Education Studies (until 2007-2008) Observing child behavior: Theories and techniques (2007/2008)   4    4 
Degree in Social Services Psychology of Development (2007/2008)   7    7 
Degree in Education Studies (until 2007-2008) Observing child behavior: Theories and techniques (2006/2007)   4    4 

Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:

  • Eventi di Terza Missione: eventi di Public Engagement e Formazione Continua.
  • Insegnamenti di Terza Missione: insegnamenti che fanno parte di Corsi di Studio come Corsi di formazione continua, Corsi di perfezionamento e aggiornamento professionale, Corsi di perfezionamento, Master e Scuole di specializzazione.

Research groups

Applied Psychology Measurement Lab
Departmental Interdisciplinary Research - SCHOOL (ARIdip – SCHOOL)
The Group proposes a research project on the topic "School and social cohesion in Italy".
Center of Research in Psychology “HEMOT – Helmet for EMOTions”
The group conducts base and applied research in the field of emergency psychology, focusing on psychological development and emotions.
Research interests
Topic Description Research area
Psychology of traumatic events Memory and representation of traumatic events in adults and children. Interventions on emotional prevention referred to traumatic events. Childhood, family, and social networks
Psychology, Developmental
Psychology of emotions and motivation in learning processes Achievement emotions and achievement goals in learning contexts. Training and Organisations
Psychology, Educational
Psychology of emotional development Development of emotional competence. Development of representations of naif concepts. Childhood, family, and social networks
Psychology, Multidisciplinary
Projects
Title Starting date
SMART sensory and psychological profiling to increase wine consumer satisfaction and facilitate the purchase process. 2/1/24
Prevenzione Emotiva e Pandemie: Sviluppo della Web-application Pand-HEMOT (Pandemics-Helmet for EMOTions) per Bambini e Adolescenti 10/1/21
PROGETTO PrEmT - Prevenzione Emotiva e Terremoti nella scuola primaria 3/15/18
Sviluppo di strumenti per valutare la competenza emotiva 1/1/16
Sviluppo della competenza emotiva in relazione a eventi traumatici (disastri naturali e tecnologici) 1/1/14
Continuazione PRIN 'Gesti e parole nella lettura congiunta con bambini con ritardo/disturbo specifico di linguaggio: dall’analisi dell’interazione all’intervento di promozione di strategie conversazionali efficaci (PRIN 2008: 2010-2012)' focalizzata sulla valutazione e l'implementazione dell'intervento 1/1/13
Emozioni di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari 1/1/13
Obiettivi di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari 1/1/12
Sviluppo della competenza emotiva: espressione, comprensione e regolazione delle emozioni 10/1/11
Prestazione accademica: il ruolo di obiettivi ed emozioni di riuscita 9/1/11
Sviluppo dei concetti di benessere e malessere 1/1/11



Organisation

Department facilities

Libraries

Centres

Laboratories

Spin off and companies

Communal area

Share