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| Anno | Crediti | TAF | Attività | A.A. di frequenza |
|---|---|---|---|---|
| 1° | 3 | A | Didattica speciale: approccio metacognitivo e cooperativo (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 2 | A | Didattica speciale e apprendimento per le disabilita' sensoriali uditive (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 2 | A | Didattica speciale e apprendimento per le disabilita' sensoriali visive (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Didattica dell'area antropologica (M-PED/03) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Didattica delle educazioni (M-PED/03) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | F |
Laboratorio - didattica per le disabilita' sensoriali (M-PED/04) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica (M-PED/03) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico (M-PED/03) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali (M-PSI/04) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali (M-PSI/04) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Linguaggi e tecniche comunicative non verbali (M-PSI/07) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 1 | A |
Laboratorio - Metodi e didattiche delle attivita' motorie (M-EDF/01) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
| 1° | 3 | A | Legislazione riferita all'integrazione scolastica (IUS/09) | 2021/2022 |
| 1° | 4 | A | Modelli integrati di intervento psico-educativo per la disabilità intellettiva e per i disturbi generalizzati dello sviluppo (M-PSI/04) | 2021/2022 |
| 1° | 4 | A | Neuropsichiatria infantile (MED/39) | 2021/2022 |
| 1° | 1 | A | Pedagogia della relazione d’aiuto (M-PED/01) | 2021/2022 |
| 1° | 3 | A | Pedagogia e didattica speciale dei disturbi generalizzati dello sviluppo (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 3 | A | Pedagogia e didattica speciale della disabilita' intellettiva (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 4 | A | Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 3 | A | Progettazione del pdf, del pei-progetto di vita e modelli di qualita' di vita:dalla programmazione alla valutazione (M-PED/03) | 2021/2022 |
| 1° | 3 | E | Prova finale (-) | 2021/2022 |
| 1° | 4 | A | Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento (M-PSI/04) | 2021/2022 |
| 1° | 3 | F | T.i.c. 75 nuove tecnologie per l'apprendimento per la scuola primaria (-) | 2021/2022 |
| 1° | 6 | F | Tirocinio diretto (-) | 2021/2022 |
| 1° | 3 | F |
Tirocinio indiretto - rielaborazione dell'esperienza professionale (-) [Gruppo 1] [Gruppo 2] |
2021/2022 2021/2022 |
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