Pedagogia dell'infanzia, dell'adolescenza e diritti dei bambini - DIRITTI DEL BAMBINO (2016/2017)

Corso disattivato

Codice insegnamento
4S001068
Docente
Lisa Lanzoni
crediti
2
Settore disciplinare
IUS/09 - ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VERONA
Periodo
Sem. IIA dal 27-feb-2017 al 31-mar-2017.

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Orario lezioni

Obiettivi formativi

Obiettivi dell'insegnamento:
Il corso si prefigge di analizzare l'evoluzione dei diritti umani, con particolare riferimento ai diritti del bambino.

Programma

Contenuto e argomenti:
1. L'evoluzione dei diritti umani. Il processo di specificazione dei diritti.;
2. La tutela internazionale, regionale e costituzionale dei diritti del bambino. Analisi in prospettiva comparata;
3. I rapporti fra diritti del bambino, diritto di cronaca e diritto di manifestazione del pensiero;
4. I diritti del bambino nel contesto televisivo e cinematografico;
5. Il minore audito nel processo civile e penale.

Metodologia didattica:
Lezioni frontali.

Bibliografia:
Studenti frequentanti:
- Appunti delle lezioni ed eventuali materiali indicati dal docente a supporto delle lezioni;

Studenti non frequentanti:
- D. Butturini, La tutela dei diritti fondamentali nell'ordinamento costituzionale italiano ed europeo, ESI, 2009, limitatamente al Capitolo I, pp. 1-58;
- L. Lanzoni, Processo di specificazione e diritti sociali: il paradigma della tutela dei diritti del fanciullo nell'ordinamento sovranazionale e nazionale, in AA. VV., Studi in onore di Maurizio Pedrazza Gorlero, Volume I- I diritti fondamentali fra concetti e tutele, ESI, 2014, pp. 425-450;
- L. Lanzoni, Il principio del best interest of the child e la sua applicazione in ambito processuale: il caso dell’audizione del minore testimone, in Revista de Derecho Penal, 2015, pp. 1-11.

Contatti:
lisa.lanzoni@univr.it

Modalità d'esame

Modalità di valutazione:
L'accertamento sarà effettuato mediante prova orale.
Potrà essere prevista una prova intermedia scritta per i frequentanti.

Opinione studenti frequentanti - 2016/2017


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