Il corso si propone di fornire alcune conoscenze di base dei meccanismi biologici sottostanti il comportamento umano, l'apprendimento e l'agire educativo. Inoltre, mira ad indicare agli studenti le modalità di ricerca e di approfondimento di tematiche specifiche proprie della disciplina.
a) Introduzione alla psicobiologia
b) Le basi biologiche del comportamento: dal neurone ai circuiti neuronali
c) Basi biologiche della percezione
d) La plasticità cerebrale
e) Le funzioni corticali superiori: attenzione, memoria, linguaggio e funzioni esecutive
f) L'organizzazione dell'azione
h) Emozioni e controllo del comportamento
Testi per l’esame:
Gazzaniga e al Neuroscienze cognitive, Zanichelli 2005 (esclusi capitoli 1, 4, 10, 14, 16)
Il candidato sarà invitato a commentare la lettura di uno tra questi testi:
–Aglioti SM, Fabbro F Neuropsicologia del linguaggio, Il Mulino, 2006
–Grossi D, Trojano L Neuropsicologia dei lobi frontali, Il Mulino, 2005
–Rizzolatti G, Sinigaglia C, So quel che fai, R. Cortina Ed, 2006
Colloquio orale.
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