Il corso intende accostare i processi formativi e l’acquisizione di competenze richieste per la programmazione e gestione dei servizi formativi dalla prospettiva della “pedagogia del corso di vita”.
Processi di apprendimento e processi di formazione nella prospettiva del lifelong-lifewide learning. La liberazione del potenziale umano nei processi e nei contesti di formazione secondo il progetto del “comporre una vita”.
Testi per l’esame:
- Schettini Bruno, Un’educazione per il corso della vita, Luciano Ed., 2005
- Bateson Mary Catherine, Comporre una vita, tr. it., Feltrinelli, Milano 1989 (il libro è esaurito da tempo. Chi non lo reperisse in qualche biblioteca, può acquistare le fotocopie presso la copisteria La Rapida)
- EFFE, Dalla biografia al progetto, Rosenberg & Sellier, 2000
Colloquio orale. Se si partecipa positivamente al lavoro seminariale con un elaborato finale, si potrà sostituire l’esame orale.
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