Corso di Perfezionamento e di aggiornamento professionale in Scuola dell'Infanzia: il bambino al centro

La scuola dell'infanzia incontra i bambini in una fase particolarmente importante della loro crescita. La collocazione istituzionale delle scuole dell'infanzia, per quanto riguarda quelle statali, all'interno di Istituti comprensivi comprendenti anche la primaria e la secondaria di primo grado e, per quanto riguarda quelle paritarie, in realtà spesso di piccole dimensioni,  così come il percorso universitario di preparazione all'insegnamento, maggiormente centrato sulla scuola primaria, evidenziano la necessità di percorsi formativi universitari di aggiornamento a supporto della professione docente degli insegnanti di scuola dell'infanzia. Questo percorso intende far dialogare l'esperienza montessoriana della scuola 'Il Sassolino' della Fondazione Intro con la riflessione accademica in una prospettiva di arricchimento didattico e pedagogico degli insegnanti che operano nelle scuole dell'infanzia.