A partire dall’analisi delle proprie pratiche didattiche, il percorso accompagnerà i partecipanti nell’implementazione di strategie didattiche coerenti con gli stili di apprendimento degli adulti, privilegiando approcci che prendano in considerazione le realtà professionali degli utenti della formazione favorendo il transfer degli apprendimenti dall’aula all’attività professionale.
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