Alla luce del quadro sociale ed economico generale, delle trasformazioni in atto e in particolare, della funzione educativa che anche l’IeFP – accanto alle istituzioni scolastiche – è chiamata ad assolvere in ordine alla formazione personale e professionale dei soggetti, sembra opportuno proporre un percorso specifico che aiuti i dirigenti dei Centri di formazione professionale a declinare il proprio ruolo in senso sia manageriale che pedagogico. Davanti alle sfide del tempo presente, si tratta di integrare congiuntamente le competenze di carattere manageriale e gestionale, richieste dall’evoluzione sociale, e le competenze di carattere pedagogico richieste dalle finalità attribuite alla formazione personale e professionale dei soggetti in apprendimento che frequentano i CFP.