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Special aspects of education
(vedi classificazione
DDC
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| Pensare l’esperienza della vita interiore in età adulta |
Daniele Loro
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L’individuo cresce e diventa adulto da molti punti di vista: biologico, giuridico, sociale, psicologico e lavorativo. Però, non lo diventa in modo completo se non arriva a sperimentare direttamente di vivere non solo in relazione con gli altri, ma anche in relazione alla parte più profonda di sé. La capacità di conciliare i due mondi e di farli dialogare in modo proficuo, rappresenta il compito esistenziale che è specifico dell’età adulta.La presente attività di ricerca si colloca all’interno della seguente linea di ricerca, attivata in Dipartimento: “Radici e culture della contemporaneità: teorie pedagogiche”. |
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Theory and practice of education
(vedi classificazione
DDC
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| Epistemologia della ricerca qualitativa |
Luigina Mortari
Roberta Silva
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Per fondare una ricerca empirica rigorosa nel campo delle scienze umane è stata mesa a punto un’epistemologia qualitativa che ha epistemic core: l’ecologia batesoniana, la naturalistic inquiry, la fenomenologia e il pragmatismo. Una specifica attenzione è dedicata all’elaborazione dei una “fenomenologia empirica” (Fe). È stata sviluppata una declinazione specifica in ambito sanitario. |
| Pensare l’educazione dal punto di vista filosofico |
Daniele Loro
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Anche in ambito educativo, per agire con intenzionalità ed efficacia non basta possedere conoscenze e competenze, e non è sufficiente l’impegno e la buona volontà; è necessario comprendere bene il senso esistenziale dell’agire educativo e la specificità conoscitiva del sapere pedagogico. In questo modo si afferma il valore culturale, sociale e anche politico dell’educazione e della pedagogia. La presente attività di ricerca si colloca all’interno della seguente linea di ricerca, attivata in Dipartimento: “Radici e culture della contemporaneità: teorie pedagogiche”. |
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HISTORY OF PHILOSOPHY: GENERAL HISTORY
(vedi classificazione
IPB
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| Storia della filosofia antica |
Alessandro Stavru
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L’attività di ricerca verte intorno alla figura di Socrate, la letteratura socratica, il pitagorismo antico, l’estetica antica e moderna, e la storia degli studi classici.
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| Storia dell'idea di coscienza |
Ferdinando Luigi Marcolungo
Davide Poggi
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Studio della storia dell'idea di coscienza e dei problemi ad essa connessi, esame critico della loro trattazione nel corso della filosofia moderna e contemporanea e analisi dei principali momenti e protagonisti della loro evoluzione. |
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METAPHYSICS AND ONTOLOGY
(vedi classificazione
DDC
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| Ontologia e metafisica della persona umana |
Ferdinando Luigi Marcolungo
Davide Poggi
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Studio critico e sperimentale della persona umana e della sua valenza ontologica, punto di partenza per l'indagine metafisica. |
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PHILOSOPHY OF LANGUAGE
(vedi classificazione
DDC
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| Translation Studies |
Davide Poggi
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Studio del processo traduttivo ed esame del ruolo della traduzione nella diffusione delle teorie/idee filosofiche. |
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PHILOSOPHY OF MIND AND ACTION
(vedi classificazione
DDC
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| Teoria della conoscenza |
Ferdinando Luigi Marcolungo
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Studio del processo conoscitivo ed esame critico delle teorie della conoscenza proposte nel corso della storia della filosofia. |
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PHILOSOPHY OF SCIENCE
(vedi classificazione
DDC
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| Approccio storico-epistemologico |
Massimiliano Badino
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Questo approccio consiste nel situare storicamente e culturalmente i classici problemi dell'epistemologia al fine di fornire una più completa analisi filosofica del processo di produzione e disseminazione della conoscenza scientifica |
| Epistemologia Politica |
Massimiliano Badino
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Tradizionalmente, l'epistemologia è tenuta separata dalle questioni sociali e politiche. Al contrario, l'epistemologia politica affronta i problemi epistemologici dal presupposto che la produzione di conoscenza è un processo situato dal punto di vista sia etico-sociale che politico e culturale. Inoltre l'epistemologia politica riformula le principali questioni epistemologiche dal punto di vista del loro impatto sulla società in generale |
| Filosofia della scienza basata sulla pratica |
Massimiliano Badino
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Per comprendere la scienza, bisogna lavorare con chi fa scienza. La cooperazione fra umanisti e scienziati è quindi essenziale ad entrambi e richiede l'affinamento di una specifica apertura al dialogo, una spiccata flessibilità concettuale e la disponibilità a trascendere i propri schemi mentali. |
| Filosofia dell'Intelligenza Artificiale |
Fabio Aurelio D'Asaro
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L'intelligenza artificiale (IA) è un campo in rapida evoluzione che studia la progettazione di sistemi in grado di svolgere compiti che richiedono intelligenza umana, come il riconoscimento del linguaggio e la risoluzione di problemi. In Filosofia dell'IA, particolare attenzione è data alle questioni etiche e sociali sollevate dall'IA, come il potenziale impatto sul mondo del lavoro, la privacy e la fiducia negli algoritmi. |
| Logica |
Fabio Aurelio D'Asaro
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La Logica si concentra sull'analisi delle strutture formali e sul loro utilizzo nell'ambito della filosofia, delle scienze matematiche e dell'informatica. La logica formale permette di esplorare concetti quali verità, validità, inferenza e dimostrazione, fornendo strumenti fondamentali per il pensiero critico e per lo sviluppo di sistemi deduttivi e algoritmici. |
| Logiche non-standard |
Fabio Aurelio D'Asaro
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Le logiche non-standard includono logiche paraconsistenti, modali, fuzzy, e altre che vanno oltre il tradizionale paradigma della logica classica. Queste teorie sono applicate in diversi ambiti, dall'informatica all'intelligenza artificiale, permettendo di gestire incertezze, contraddizioni e altre sfide legate al ragionamento complesso e alla modellazione di sistemi cognitivi e informativi. |
| Teoria della computazione |
Fabio Aurelio D'Asaro
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La teoria della computazione si occupa dello studio dei modelli di calcolo e dei limiti computazionali. Analizza la complessità degli algoritmi, le classi di problemi risolvibili e la definizione di macchine astratte, come la macchina di Turing. Questa disciplina fornisce la base teorica per la progettazione di sistemi informatici e per la comprensione dei processi computazionali alla base dell'intelligenza artificiale. |
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Psychology, Applied
(vedi classificazione
DDC
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| Psicologia della personalità e delle differenze individuali |
Roberto Burro
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La psicologia della personalità si occupa dello studio e della valutazione oggettiva dei pattern comportamentali e di pensiero che persistono nel tempo ed in situazioni diverse, consentendo di distinguere una persona dall'altra. |
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Psychology, Experimental
(vedi classificazione
DDC
)
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| Metodologia della ricerca psicologica |
Michele Scandola
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Psicometria e data analisi; metodologia della ricerca psicologica |
| Psicofisica |
Roberto Burro
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La psicofisica studia quantitativamente la relazione tra gli stimoli fisici, le sensazioni e le percezioni che producono |
| Psicologia della percezione |
Roberto Burro
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Studio dei processi psichici che operano la sintesi dei dati sensoriali in forme dotate di significato |
| Psicometria |
Margherita Brondino
Margherita Pasini
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La Psicometria è un ambito di studio che si riferisce alla teoria e tecnica della misurazione in psicologia. Come dalla definizione del "National Council on Measurement in Education" (NCME), la psicometria si occupa della misurazione in psicologia e generalmente si occupa di testing, misurazione, valutazione, data analysis e attività connesse. |
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Psychology, Mathematical
(vedi classificazione
DDC
)
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| Analisi statistica bayesiana applicata alle scienze cognitive |
Michele Scandola
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Applicazione di metodologie statistiche bayesiane nelle scienze cognitive |
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Sociology
(vedi classificazione
DDC
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| Analisi dei reticoli sociali |
Luigi Tronca
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Applicazione delle tecniche di analisi dei reticoli sociali allo studio dei condizionamenti strutturali per l'azione. |
| Epistemologia e metodi di ricerca qualitativa |
Anna Carreri
Cristina Lonardi
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L'argomento è declinato rispetto all'approccio biografico alla conoscenza della realtà sociale. Tale approccio intende la conoscenza delle storie, dei percorsi di vita e dei vissuti delle persone come mezzo di analisi della società,dei suoi mutamenti e di interpretazione della realtà sociale, individuale ma anche collettiva. L'approccio biografico permette di accedere alle connessioni tra le singole esperienze di vita e la realtà sociale, tra la dimensione strettamente individuale e il contesto sociale. |
| Metodologia e tecnica della ricerca sociale |
Domenico Secondulfo
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Progettazione,conduzione, controllo di indagini empiriche sia qualitative che quantitative, analisi statistica e interpretazione dei dati, analisi prospettica. |
