Publications

Authors:

Mortari, Luigina; Ubbiali, Marco

Title:

Service learning e civic engagement. Una nuova politica per l’educazione

Year:

2018

Type of item:

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Tipologia ANVUR:

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Language:

Italiano

Book Title:

Service learning: tra didattica e terza missione. Riprogettare l’organizzazione nelle scuole e nelle università

Publisher:

Università del Salento

ISBN:

9788883051371

Page numbers:

9-22

Keyword:

service learning; civic engagement; politica ell'educazione

Short description of contents:

Oggetto del volume è il Service Learning inteso come un cambio di paradigma, in grado di sostituire la predominante cultura mercantilista dell’apprendimento e della qualità, con quella umanistica. Dal volume emerge una visione di Service Learning che tiene insieme prospettiva e azione e che nel contempo può aiutare a fronteggiare la pressione a conformarsi alle richieste di una società nella quale è prevalente la logica di un profitto privo di regole, che alimenta una pedagogia dell’individualismo, della competizione esasperata, attraverso una pedagogia del servizio, dell’incontro, del dialogo, della solidarietà, della cooperazione, dell’inclusione. I saggi raccolti in questo volume sono suddivisi in tre parti: la prima affronta il rapporto tra service learning e nuove politiche educative; la seconda raccoglie contributi che tracciano esperienze attivate in diversi contesti; la terza descrive un’esperienza vissuta di service learning condotta per la prima volta in Italia da un’Accademia di Belle Arti e la prima esperienza di Olimpiadi del Service Learning del Salento

Product ID:

104631

Handle IRIS:

11562/986474

Last Modified:

November 6, 2022

Bibliographic citation:

Mortari, Luigina; Ubbiali, Marco, Service learning e civic engagement. Una nuova politica per l’educazione Service learning: tra didattica e terza missione. Riprogettare l’organizzazione nelle scuole e nelle università , Università del Salento , 2018 , pp. 9-22

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