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Authors:

Dusi, Paola

Title:

Il riconoscimento. Alle origini dell'aver cura nei contesti educativi

Year:

2017

Type of item:

Monografia o trattato scientifico

Tipologia ANVUR:

Monografia o trattato scientifico

Language:

Italiano

Format:

A Stampa

Publisher:

Franco Angeli

ISBN:

978-88-917-5083-9

Keyword:

Relazione riconoscitiva, riconoscimento-conferma; riconoscimento comprensione-empatia; riconoscimento-attestazione.

Short description of contents:

Il riconoscimento è lo sguardo dell'altro di cui tutti andiamo in cerca sin dal venire alla luce. Bisogno fondamentale generato dalla condizione di mancanza propria dell'uomo. Il desiderio di essere visto oggi abita la rete, l'individuo chiede di essere riconosciuto anche on-line. Esiste un luogo sorgivo del 'saper' riconoscere? Esiste una connessione tra l'aver vissuto esperienze riconoscitive e il sapersi riconoscere come persona? Con quale accezione si assume il ruolo polisemico di riconoscimento? Nel tentativo di rispondere a questi e ad altri interrogativi, il testo affronta il rapporto esistente tra riconoscimento e cura nelle relazioni educative.

Product ID:

97792

Handle IRIS:

11562/963314

Last Modified:

November 1, 2022

Bibliographic citation:

Dusi, Paola, Il riconoscimento. Alle origini dell'aver cura nei contesti educativi , Franco Angeli , 2017

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