Pubblicazioni

Autori:

Barachetti, Chiara; Lavelli, Manuela

Titolo:

I processi di sviluppo da 0 a 6 anni e l'ambiente educativo

Anno:

2016

Tipologia prodotto:

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Tipologia ANVUR:

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Lingua:

Italiano

Formato:

A Stampa

Titolo libro:

Il dialogo intergenerazionale come prassi educativa

Casa editrice:

ETS

ISBN:

978-8846745057

Intervallo pagine:

51-79

Parole chiave:

interazione biologia-esperienza, contesti educativi, prima infanzia, età prescolare

Breve descrizione dei contenuti:

Lo sviluppo umano è un processo bioculturale, prodotto dall'interazione dinamica tra fattori biologici e ambientali: se da un lato i fattori biologici predispongono l'individuo ad interagire con gli altri e ad apprendere dall'ambiente e danno forma all'esperienza; dall'altro, i fattori ambientali, in particolare l'interazione tra il bambino e le altre persone, influenzano la maturazione neurofisiologica dell'individuo, permettono la realizzazione di potenzialità e possono ridurre gli effetti negativi dei limiti genetici. Dal primo al sesto anno di vita si verificano importanti cambiamenti in tutti gli ambiti dello sviluppo, che, sia in termini quantitativi, che qualitativi e di rapidità, non sono paragonabili alle trasformazioni che avvengono in altri periodi della vita. L’entità e la qualità di questi cambiamenti non dipendono solo dai processi di maturazione legati alle età, ma in larga misura dalla possibilità di fare esperienze adeguate. I primi contesti educativi che affiancano quello famigliare, come il nido e la scuola dell'infanzia, assumono un ruolo centrale per i processi di sviluppo del bambino: oltre a promuovere i cambiamenti evolutivi, svolgono un’importante funzione nel compensare eventuali svantaggi legati all’ambiente di provenienza o nell’individuare aree di sviluppo che necessitano di interventi mirati. Il capitolo descrive i principali processi di sviluppo da 0 a 6 anni negli ambiti motorio e percettivo, socio-affettivo, cognitivo e comunicativo-linguistico, con riferimento all’apporto degli stimoli ambientali su tali processi evolutivi.

Id prodotto:

94225

Handle IRIS:

11562/952347

ultima modifica:

26 ottobre 2022

Citazione bibliografica:

Barachetti, Chiara; Lavelli, Manuela, I processi di sviluppo da 0 a 6 anni e l'ambiente educativo Il dialogo intergenerazionale come prassi educativa , ETS , 2016 , pp. 51-79

Consulta la scheda completa presente nel repository istituzionale della Ricerca di Ateneo