pedagogia della cura; riflessività; approccio fenomenologico
Short description of contents:
L'autrice focalizza l'urgenza di promuovere la cultura della cura attraverso due impegni pedagogici: dare visibilità simbolica al lavoro di cura attraverso la costruzione di teorie fenomenologicamente descrittive e, in secondo luogo, promuovere la formazione della cura attraverso la valorizzazione della portata conoscitiva delle emozioni, dell'educazione a sentire l'altro e di una postura riflessivamente presente sull'accadere delle cose, sia fuori nel mondo sia dentro di noi.
Product ID:
75642
Handle IRIS:
11562/496549
Deposited On:
January 14, 2013
Last Modified:
October 25, 2022
Bibliographic citation:
Mortari, Luigina,
Il sentire dalla cura«PEDAGOGIA OGGI»
, n. 1-2
, 2011
, pp. 39-48