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Il problema della verità in educazione. Urgenza di una domanda e attualità della risposta di Gino Corallo  (2012)

Authors:
Loro, Daniele
Title:
Il problema della verità in educazione. Urgenza di una domanda e attualità della risposta di Gino Corallo
Year:
2012
Type of item:
Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Tipologia ANVUR:
Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Language:
Italiano
Format:
A Stampa
Book Title:
La pedagogia della libertà. La lezione di Gino Corallo
Publisher:
LAS - Libreria Ateneo Salesiano
ISBN:
9788821308239
Page numbers:
139-145
Keyword:
Educazione; Verità; Teorie della verità; Agire educativo
Short description of contents:
Lo scritto affronta il problema del rapporto tra verità ed educazione con l’obiettivo di dimostrare l’attualità della concezione della verità, formulata dal pedagogista G. Corallo. Nella prima parte, l’articolo presenta la visione della verità secondo Corallo, che scaturisce dalla compresenza di soggetto e oggetto, in cui il soggetto si fa interprete della verità delle cose, ossia della loro realtà e del loro significato, interpretandola e facendola esistere nella forma del pensiero. Nella seconda parte, l’autore accosta la visione della verità di Corallo a tre fra le maggiori teorie della verità oggi presenti nel pensiero filosofico contemporaneo: la verità come corrispondenza, come coerenza e come utilità, e mostra come sia ancora la teoria classica della verità come corrispondenza, cui può rientrare anche la concezione della verità secondo Corallo, a permettere di comprendere, più delle altre due, il senso più vero dell’educazione, che ogni azione educativa dovrebbe interpretare e manifestare nell’agire quotidiano.
Product ID:
67229
Handle IRIS:
11562/413938
Deposited On:
October 20, 2012
Last Modified:
October 26, 2022
Bibliographic citation:
Loro, Daniele, Il problema della verità in educazione. Urgenza di una domanda e attualità della risposta di Gino Corallo La pedagogia della libertà. La lezione di Gino CoralloC. NANNI, M. T. MOSCATOLAS - Libreria Ateneo Salesiano2012pp. 139-145

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