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Sexuality education a scuola. Prospettive pedagogiche in dialogo con la letteratura internazionale  (2023)

Authors:
Ubbiali, Marco
Title:
Sexuality education a scuola. Prospettive pedagogiche in dialogo con la letteratura internazionale
Year:
2023
Type of item:
Monografia o trattato scientifico
Tipologia ANVUR:
Monografia o trattato scientifico
Language:
Italiano
Format:
A Stampa
Publisher:
Cortina
ISBN:
9788877492166
Keyword:
educazione sessuale, integrative review, scuola, ricerca educativa
Short description of contents:
Affrontare il tema dell’educazione sessuale vuol dire toccare una sfera dell'essere delicata e fondamentale, ma anche problematica sul piano culturale. In Italia, come in altri Paesi, il tema è sentito come particolarmente critico e, soprattutto quando si chiama in causa la scuola, spesso anche solo affrontarlo è percepito come un problema. Dalla voce degli educatori si solleva, però, la necessità di un supporto per aiutare i ragazzi e le ragazze nella formazione di sé, anche nel campo della sessualità: una dimensione da viversi in modo sereno e sicuro, come piena espressione di sé, ma anche nella promozione della salute e del benessere, personale, sociale e dei diritti. Il presente saggio intende colmare un gap: offrire una panoramica delle teorie, delle pratiche e delle ricerche sull’educazione alla sessualità analizzate nella letteratura internazionale, così da predisporre un punto di partenza minimo, ordinato e aggiornato, per offrire ai decision maker elementi necessari per prendere una posizione in merito. A partire da questa analisi dell’esistente, si provano a tracciare alcune possibili piste da percorrere, assumendo l’educazione alla sessualità come un compito della ricerca pedagogica.
Product ID:
137100
Handle IRIS:
11562/1116946
Last Modified:
January 31, 2025
Bibliographic citation:
Ubbiali, Marco, Sexuality education a scuola. Prospettive pedagogiche in dialogo con la letteratura internazionaleCortina2023

Consulta la scheda completa presente nel repository istituzionale della Ricerca di Ateneo IRIS

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