La ricerca si propone di continuare la riflessione dal punto di vista storico pedagogico sulla valenza educativa dell'esperienza associativa a livello giovanile. Inoltre, intende tracciare alcune linee essenziali della sua evoluzione anche in riferimento ai cambiamenti della realtà giovanile e, più in generale, della realtà storico-culturale italiana. Infine, cerca di individuare alcune problematiche caratteristiche del mondo dei giovani italiani, tentando di capire come le principali associazioni hanno saputo rispondere, confrontando temi trasversali e comuni, con particolare riferimento agli anni Novanta.
