Ivan Traina

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Foto, May 20, 2022
Position
Temporary Assistant Professor
Academic sector
M-PED/03 - METHODOLOGIES OF TEACHING AND SPECIAL EDUCATION
Telephone
045 8028655
E-mail
ivan|traina*univr|it <== Replace | with . and * with @ to have the right email address.
Curriculum
  • pdf   CV_EN   (pdf, en, 0 KB, 08/10/21)
  • pdf   CV_IT   (pdf, it, 0 KB, 08/10/21)

Ivan Traina is a Researcher in Special Education at the Department of Human Sciences. His main research topics are: Inclusion; Assistive Technologies (AT) and ICT for learning in educational environments; Participatory and emancipatory approaches; Empowerment of young adults with intellectual disabilities for the acquisition of skills for job and independent living; Personalized transition programs (school-to-work) and curriculum development through a person-centered approach. Among his publications:
- Hoogerwerf, E. J., Mavrou, K., & Traina, I. (2020). The Role of Assistive Technology in Fostering Inclusive Education: Strategies and Tools to Support Change. 
- Traina, I., Louw, J., Owuor, J., (2017). Reflections & Practices of Social Inclusion in the field of disability. Traina, I. (2017). 
- Social inclusion through participatory & emancipatory approaches. Implementing active citizenship & socially innovative actions in the framework of human rights model of disability. 

Modules

Modules running in the period selected: 17.
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Course Name Total credits Online Teacher credits Modules offered by this teacher
PhD programme in Human Sciences Inclusive Education: Researchbased Curricula development addressed to persons with Intellectual disability (2023/2024)   0.75    0.75 
PhD programme in Human Sciences Research design of a Marie-Curie Post-doc: Empowerment of persons with Intellectual disability for acquiring employment skills (2023/2024)   0.75    0.75 
PhD programme in Human Sciences Doctoral lessons (2022/2023)   50  eLearning 1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Inclusive education and teaching (2022/2023)   10  eLearning 1  [Gruppo 1] (Laboratorio di Pedagogia speciale per l'inclusione)
4  (Pedagogia speciale per l'inclusione)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio di Pedagogia speciale per l'inclusione)
1  [Gruppo 3] (Laboratorio di Pedagogia speciale per l'inclusione)
Bachelor's degree in Philosophy University and DSA: Methods and strategies for studying and studying at university (2022/2023)   1    1 
Combined Bachelor's + Master's degree in Primary teacher education Inclusive education and teaching (2021/2022)   10  eLearning 1  [Gruppo 4] (Laboratorio B)
1  [Gruppo 1] (Laboratorio A)
1  [Gruppo 3] (Laboratorio A)
1  [Gruppo 2] (Laboratorio A)
1  [Gruppo 4] (Laboratorio A)
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di II GRADO Pedagogia e didattica speciale dei disturbi generalizzati dello sviluppo (2021/2022)   3    3 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe (2021/2022)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO Gestione integrata del gruppo classe (2020/2021)   4    4 
Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di II GRADO Pedagogia e didattica speciale dei disturbi generalizzati dello sviluppo (2020/2021)   3    3 

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Research interests
Topic Description Research area
Transition programs Analysis of transition programs (school to work) addressed to young adults with intellectual disabilities. Elaboration of curricula and personalized internships for supporting employment experiences. Use of educational platforms and assistive technologies for acquiring job-related skills. Inclusive societies and citizenship practices
Theory and practice of education
Assistive Technology Analysis of technologies for promoting learning and the development of autonomy addressed to students with intellectual disabilities within educational environments. Analysis of technological solutions to support the acquisition of independent living and employment skills for young adults with disabilities. Inclusive societies and citizenship practices
Special aspects of education
Projects
Title Starting date
Bots4Autism 11/17/21



Chair

Ivan Traina
Office Collegial Body
member Collegio Didattico di Scienze della Formazione Primaria - Department Human Sciences
Comitato scientifico del Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola PRIMARIA
Comitato scientifico del Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola secondaria di PRIMO GRADO
Comitato scientifico del Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola secondaria di SECONDO GRADO
Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in Esperto nei percorsi di adultità e nei processi di inclusione delle persone con disabilità (Disability Navigator) - Department Human Sciences
member The Internationalization / Erasmus Committee - Department Human Sciences
researcher Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane - Department Human Sciences

Organisation

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