bombieri
univrit
Si riceve su appuntamento, da concordare via email. Il ricevimento si tiene in presenza o in modalità telematica a seconda delle esigenze.
CV Rosi Bombieri_eng
(pdf, it, 3870 KB, 28/10/24)
CV Rosi Bombieri_it
(pdf, it, 5285 KB, 28/10/24)
Rosi Bombieri dedica il suo lavoro di ricerca alla dimensione emotiva e relazionale nei contesti educativi e didattici, al Social and Emotional Learning e alle sue implicazioni per la formazione degli insegnanti, all’educazione all’etica e alla cittadinanza, e alla metodologia qualitativa nella ricerca educativa e didattica. È membro del CRED (Centro di Ricerca Educativa e Didattica) e del centro Melete (Center of Ethics for Care). È coinvolta nei progetti "MelArete" (progetto educativo e di ricerca sull’etica delle virtù nelle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado) e "The Nous Project" (progetto educativo e di ricerca sull'autocomprensione affettiva nelle scuole primarie e secondarie di primo grado).
Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 32.
Clicca sull'insegnamento per vedere orari e dettagli del corso.
Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:
| Argomento | Descrizione | Area di ricerca |
|---|---|---|
| Ricerca qualitativa in ambito educativo | Elaborare una teoria e strumenti per la pratica della ricerca qualitativa nei contesti educativi. La competenza fa particolare riferimento alla teorizzazione di una ricerca che risponda alla specificità pedagogica dell'azione e che rispetti caratteristiche etiche che la rendano occasione di arricchimento formativo per i partecipanti. I metodi elaborati sono ispirati dal paradigma naturalistico, dall'epistemologia naturalistica e dalla filosofia fenomenologica. |
Società inclusive e pratiche di cittadinanza
Theory and practice of education |
| Teorie e pratiche di educazione socio-emotiva | Analizzare e approfondire le pratiche educative e didattiche relative al costrutto del Social and Emotional Learning e i relativi fondamenti teorici nel contesto della letteratura scientifica internazionale, al fine di sviluppare progetti formativi scientificamente fondati, indirizzati agli studenti e ai docenti. |
Società inclusive e pratiche di cittadinanza
Theory and practice of education |
| Titolo | Data inizio |
|---|---|
| MelArete 2 “A scuola di amicizia e gratitudine” | 01/09/20 |
| MELARETE | 01/09/14 |
| The Nous Project | 01/09/14 |
© 2025 | Università degli studi di Verona
******** CSS e script comuni siti DOL - frase 9957 ********
