il corso intende promuovere un atteggiamento di riflessione critica circa l’apparente neutralità dei dispositivi discorsivi della pedagogia e delle pratiche educative. La categoria differenza sessuale e la realtà di essere donna o uomo verranno assunte come centrali nella creazione del pensiero, del discorso, dell’agire in educazione e nella formazione.
particolare attenzione sarà data a percorsi di pensiero, di ricerca e di azione fondati sulla pratica del partire da sé, sulla pratica delle relazioni, sull’autorità simbolica, sul sapere dell’esperienza, con particolare riferimento ai due temi seguenti:
1) le valenze formative e autoformative di percorsi di creazione sociale
2) le problematiche pedagogiche relative al fenomeno della violenza sulle donne.
In coerenza con il programma, il corso si svolgerà con modalità didattiche partecipate.
Testi per l'esame:
Anna Maria Piussi, Il senso libero della differenza sessuale: un altro ordine di rapporti, dispensa (reperibile presso la copisteria La Rapida).
Anna Maria Piussi (a cura di), Paesaggi e figure della formazione nella creazione sociale, Carocci, Roma 2006.
AA.VV., Il rischio dell'incontro. La competenza femminile nella relazione d'aiuto, Mantova, 2004 (il testo non è in commercio, è reperibile presso la docente o la bibliotecaria del Dipartimento di Scienze dell'Educazione).
colloquio orale. Si terrà conto del lavoro seminariale svolto.
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