Obiettivo del corso è di presentare i fenomeni connessi alla gestione di gruppi o di piccole comunità residenziali.
Si analizzeranno le relazioni tra educatori ed utenti in contesti istituzionali come le strutture residenziali per minori e situazioni Saranno inoltre analizzati i processi di degenerazioni violente delle relazioni in contesti istituzionali coercitivi reali o simulati.
Saranno approfonditi in particolare i seguenti argomenti:
- pratiche educative e processi psicologici
- come garantire sicurezza al minore , il contenimento
- il resoconto nella gestione dei conflitti,
- l’equipe e il PEI,
- pregiudizi e discriminazione
- segregazione e violenza
- educazione e potere.
Testi per l’esame
- Pedrazza M., 2010, Pratiche educative e processi psicologici, Carocci, Roma
- Zamperini A., 2004, Prigioni della mente. Relazioni di oppressione e resistenza, Einaudi, Torino
L’esame consiste in un colloquio su temi proposti dalla docente rispetto ai quali il/la candidato/a dovrà dimostrare di
aver compreso i concetti e le teorie proposti nei testi e di aver acquisito una buona conoscenza della relativa
terminologia.
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