Teorie e metodi dell'educazione inclusiva (2025/2026)

Contenuti
I contenuti dell’insegnamento fanno riferimento a quanto previsto dalla normativa. Nello
specifico, si approfondiranno i seguenti argomenti:
• Il concetto di inclusione e politiche specifiche per discenti con BES.
• L’ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, OMS, 2001).
• L’organizzazione scolastica per l’inclusione: barriere e facilitatori.
• Il PEI nazionale e il ruolo dell’insegnante curricolare.
• Modelli di PDP

Verifica
La verifica degli apprendimenti avrà solo una funzione formativa, di autovalutazione, e consisterà
nella proposta di uno o più quiz, con domande a risposta chiusa, inerenti agli argomenti indicati
nel programma. Domande e risposte saranno tratte dalla dispensa del corso.