| Attività | Crediti | Periodo | Docenti | Orario |
|---|---|---|---|---|
| A | 2 | non ancora assegnato | Chiara Milanese | |
| B | 2 | non ancora assegnato | Valentina Biino |
Conoscere le caratteristiche principali delle attività sportive scolastiche ed i modelli di apprendimento utilizzabili. Saper applicare strategie di insegnamento delle attività sportive adeguate ed innovative.
Acquisire le conoscenze sui vantaggi e sull'efficacia dell'uso dell'attività sportiva scolastica come strumento per l'educazione alla salute ed a stili di vita sani. Saper progettare e verificare interventi in questo ambito.
Attività sportiva scolastica per l'educazione alla salute ed agli stili di vita.
Educazione allo sport e modelli didattici per l’ottimizzazione dell’apprendimento delle attività sportive e attività sportive adattate nell’Educazione Fisica:
• Evidenze scientifiche;
• Unità di apprendimento disciplinari: acrosport -Il cooperative learning- la didattica attiva.
• Interferenza contestuale e variabilità della pratica: ricadute sulla competenza motoria e sul dominio cognitivo.
• Distribuzione della pratica.
• Esempi di istruzioni, assistenza, modeling e feedback e rinforzo nella pratica dell’educazione fisica
• Strategie per creare un clima di apprendimento e divertimento con l’inclusione degli alunni con diverse abilità. Il concetto di equità.
La verifica degli obiettivi formativi si svolgerà in modalità scritta/orale. L’esame verterà su argomentazioni di carattere generale e specifico rispetto al programma delle lezioni dove saranno apprezzate la chiarezza espositiva, nonché la capacità di esprimersi utilizzando un corretto linguaggio tecnico sport-specifico.
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