- Introduzione e identità della pedagogia: acquisizione di conoscenze relative alla struttura del sapere pedagogico, rispetto alle sue dimensioni teorica, empirica e pratica.
- Approcci pedagogici e pedagogia della cura: il docente riflessivo, in ricerca e secondo virtù. Durante il corso verrà presentata e approfondita la teoria della cura e i suoi elementi centrali: a. la relazione come fondamento di ogni esperienza educativa. b. l’atteggiamento/postura dell’insegnante come momento centrale nella costruzione di una pratica educativo-didattica inclusiva.
- Pedagogia interpretativa e linee di intervento dal punto di vista pedagogico in situazioni difficili.
