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organizzazione dell'insegnamento
L’insegnamento mira a trasmettere allo studente un insieme di strumenti concettuali e stili di riflessione relativi ad alcuni grandi temi etici e antropologici propri del mondo contemporaneo. Alla fine del corso lo studente dovrà sapersi muovere con autonomia lungo i percorsi svolti a lezione, padroneggiando il linguaggio, i concetti, le prospettive affrontati a lezione.
Il corso affronterà il grande dibattito sul tema della cura e del prendersi cura, e in particolare della possibilità e dell’impossibilità della cura e dell’educazione, che attraversa il mondo della filosofia contemporanea. Isolerà in particolare tre posizioni esemplari: quella di Kant, quella di Freud, quella di Foucault. Al centro del corso, tutti i paradossi degli aspetti affettivi e relazionali di quello che chiamiamo abitualmente il rapporto intersoggettivo.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
| S. Freud | Analisi terminabile e interminabile | Bollati Boringhieri | 1977 | ||
| I. Kant, M. Foucault | Che cos'è l'Illuminismo? | Mimesis | 2012 |
La didattica sarà incentrata sulle lezioni frontali del docente, che procederanno in forma di commento, rielaborazione, prolungamento dei testi esaminati. Sarà parte integrante della didattica frontale lo studio individuale dei testi in bibliografia. Il ricevimento settimanale è a disposizione degli studenti che desiderano incontrare il docente, secondo gli orari consultabili sulla pagina web del docente.
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