Scopo del corso è di fornire gli strumenti teorici e metodologici che consentono di conoscere i diversi approcci che caratterizzano la psicologia clinica, nonché gli aspetti salienti che riguardano la psicopatologia e la diagnosi in ambito psicologico. Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito: conoscenza di base degli strumenti che caratterizzano la psicologia clinica; conoscenza e comprensione dei diversi approcci e orientamenti teorici in psicologia clinica; conoscenza e comprensione dei concetti chiave della psicopatologia e degli elementi di base che caratterizzano i principali disturbi psicopatologici nel ciclo di vita; maggiori competenze in merito agli strumenti comunicativo-relazionali nella relazione d’aiuto con l’utente; capacità di comprendere e utilizzare in modo adeguato il linguaggio che caratterizza la psicologia clinica.
Evoluzione e definizione della psicologia clinica
Il metodo in psicologia clinica e l’analisi della domanda
Strumenti della psicologia clinica (relazione, colloquio, analisi testologica, osservazione)
Il colloquio: comunicazione verbale e non verbale, strumenti comunicativi-relazionali, emozioni e comunicazioni difficili;
Nozioni di psicodiagnostica nell’età adulta
Nozioni di psicodiagnostica in età evolutiva e senile
Principi dei diversi approcci psicologici e psicoterapeutici:Psicoanalisi e terapie psicodinamiche; Comportamentismo; Cognitivismo; Approccio sistemico
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
| Sanavio Ezio; Cornoldi Cesare | Psicologia clinica, 3 ed. (Edizione 3) | Il Mulino, Bologna | 2017 |
Esame scritto della durata di 1 ora e mezza, con domande a scelta multipla e domande aperte.
La prova scritta verte sui contenuti dell’intero programma, che include il libro di testo e le slide presentate a lezione.
Le modalità d’esame non sono differenziate tra frequentanti e non frequentanti.
Gli studenti ERASMUS sono pregati di prendere contatto con la docente all’inizio del corso per concordare insieme le prove di accertamento.
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