Pedagogia speciale (2011/2012)

Obiettivi formativi

Il corso presenta le problematiche pedagogiche ed educative delle persone con disabilità motorie, sensoriali, intellettive e psichiche. Allo studente sono presentate le modalità di approccio alle differenti abilità proprie della pedagogia speciale. Asse portante del corso saranno le modalità di progettazione educativa speciale: dalla valutazione delle differenti abilità, alla costruzione di azioni educative speciali.

1) Il campo di studio della Pedagogia speciale.
2) Deficit, handicap e disabilità: definizioni, significati, distinzioni e problemi.
3) I bisogni educativi speciali: l’ottica educativa nel trattamento delle disabilità motorie, sensoriali, intellettive e psichiche.

4) La progettazione educativa.
5) L’azione educativa speciale.
5) Progetto di vita e percorsi di adultità in presenza di disabilità (sviluppo affettivo e sessuale, inserimento lavorativo, partecipazione sociale, ecc.).



L'esame si svolgerà in forma orale.
Lo studente è tenuto a portare i testi fondamentali sotto elencati.

1)Lascioli A., Educazione speciale. Dalla teoria all’azione, FrancoAngeli, Milano, in corso di stampa.

2)Sangalli A.L., Attività motoria compensativa, UnoEdizioni, Trento 2012.
3)Larocca F., Azione mirata. Per una metodologie della ricerca in educazione speciale, Franco Angeli, Milano, 2003.

Oltre ai testi fondamentali, lo studente è tenuto a portare all’esame due tra i seguenti libri

Lascioli A., Handicap e pregiudizio. Le radici culturali, FrancoAngeli, Milano, 2011 (nuova edizione).
Lascioli A., Saccomani R. (a cura di), Manuale di educazione speciale per insegnanti della scuola dell’infanzia, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2009.

Bogdascina O., Le percezione sensoriali nell’autismo e nella sindorme di Asperger, Uovonero edizioni, Crema, 2011
Larocca F., Azione mirata. Per una metodologie della ricerca in educazione speciale, Franco Angeli, Milano, 2003.
Defranceschi M.,Michielin E., Sangalli A.L., Un cane diversamente abile. Pet-therapy e progettazione padagogica in contesti riabilitativi e terapeutici, Franco Angeli, Milano 2010.
Lascioli A., Menegoi L. (a cura di), Il disabile intellettivo lavora, FrancoAngeli, Milano, 2006.