Fernando Bellelli

Curriculum

•   Curriculum Fernando Bellelli   (pdf, it, 232 KB, 08/10/24)

Fernando Bellelli (PhD in Scienze umanistiche e ThD in Scienze teologiche) è assegnista di ricerca in storia dell’educazione presso l’Università di Modena e Reggio Emilia. Membro della SIPED e del CIRSE, ha fatto parte del direttivo e del comitato scientifico della sua collana “Nodi di storia dell’educazione”.  È presidente della Rete dei Cenacoli Antonio Rosmini APS e docente a contratto in storia della pedagogia e dell’educazione presso l’Università di Verona e in pedagogia interculturale presso l’Università di Modena e Reggio Emilia. Ha conseguito nel 2023 l’abilitazione scientifica nazionale in seconda fascia in Filosofia del diritto. Fondatore e vicepresidente di Terra Mia Geminiana società agricola cooperativa sociale, che applica il metodo terapeutico ed educativo dell’agricura® e si occupa di inserimento lavorativo di soggetti svantaggiati, ha, tra i suoi interessi di ricerca, la svolta affettiva delle scienze umanistiche, con particolare riferimento all’opera e al pensiero di A. Rosmini e P. Sequeri, la pedagogia giuridica e l’ecopedagogia, con riferimento all’opera e al pensiero di T. Berry. Tra le sue pubblicazioni si segnalano le monografie: Teoria integrata della dignità umana. Affectio iuris e Law and Humanities, Giappichelli, Torino 2023; Percorsi storici della pedagogia giuridica. Vico, Rosmini e la dignitas hominis, Aracne, Roma 2020; Etica originaria e assoluto affettivo. La coscienza e il superamento della modernità nella teologia filosofica di Antonio Rosmini, Vita e Pensiero, Milano 2014; Cristocentrismo e storia. L’uso dell’analogia nella cristologia di Hans Urs von Balthasar, «Divus Thomas» 1 (2008), numero monografico, oltre a un consistente numero di curatele e di contributi in pubblicazioni collettanee e di articoli in riviste scientifiche, tra cui: Affection of Cognition in the Method and Methodology of Antonio Rosmini, in F. Bellelli (ed.), Rosmini’s Suspended Middle. The Synthesistic Performativity of Genius and Interdisciplinary Thinking, Wipf and Stock, Eugene (OR) 2024, pp. 252-268; Una sperimentazione ecopedagogica sull’inclusione della vulnerabilità in agricoltura sociale. Narrazione di un’esperienza collettiva attraversante la pandemia, in F. Marone, M. Musaio, M. Pesare (edd.), Educazione, relazioni e affetti, Armando, Roma 2023, pp. 336-352; Genesi e ricezione della dimensione pedagogica della definizione rosminiana di persona, in «Annali di Storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche» 29 (2022), pp. 42-58.

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