Gestione integrata del gruppo classe - infanzia e primaria (2016/2017)

Obiettivi formativi

Al termine del modulo, se avranno partecipato alle lezioni e/o svolto le attività indicate, i/le partecipanti saranno in grado di:
1) Conoscere le caratteristiche principali del feedback
2) Comprendere l’importanza del feedback per una gestione integrata del gruppo classe
3) Valutare la qualità formativa del feedback in situazioni didattiche videoriprese
4) Utilizzare il feedback in senso formativo per una gestione integrata del gruppo classe
5) Riflettere su ciò che favorisce il proprio apprendimento

- la conduzione efficace del gruppo classe come una delle caratteristiche principali di una didattica inclusiva;
- lo stile relazionale del docente;
- la gestione integrata del gruppo classe;
- il classroom management come supporto e cura per far raggiungere traguardi di apprendimento significativi;
- l'utilizzo competente del feedback;
- la gestione della classe.

L’apprendimento verrà valutato tramite un questionario a domande chiuse e domande aperte da compilare al termine della lezione.