Storia moderna e contemporanea - Storia moderna (2012/2013)

Obiettivi formativi

Adottando modalità didattiche complementari (lezioni di storia generale, lezioni monografiche, incontri a carattere seminariale, esercitazioni) il corso intende fornire gli elementi essenziali per comprendere la realtà e le dinamiche istituzionali e sociali delle società europee nei secoli XVI-XVIII e per sviluppare la capacità di interpretare, di analizzare e di contestualizzare la documentazione storica. In questa cornice verranno affrontate tematiche relative alla storia veneta con particolare attenzione a elementi monumentali.

Testi per l’esame

Per gli studenti frequentanti:

a. A. Zorzi, A. Zannini, W. Panciera, S. Rogari, Storia, volumi 1,2, Garzanti Scuola, Milano

b. Appunti e materiali forniti durante il corso

c. Un volume a scelta tra quelli indicati alla voce bibliografia


Per gli studenti non frequentanti:

a. A. Zorzi, A. Zannini, W. Panciera, S. Rogari, Storia, volumi 1,2, Garzanti Scuola, Milano

b. G.P. Romagnani (a cura di), Conoscere Verona. I luoghi della città. Gli eventi. I protagonisti, Centro Studi Campostrini, Verona 2008 (4 saggi a scelta)

c. Un volume a scelta tra quelli indicati alla voce bibliografia


Bibliografia


Barbagli M., Sotto lo stesso tetto. Mutamenti della famiglia in Italia dal XV al XX secolo, Bologna, Il Mulino, 2000 (19841)

Hunt L., La forza dell'empatia. Una storia dei diritti dell'uomo, Roma – Bari, Laterza, 2010

Livi Bacci M., Eldorado nel pantano. Oro, schiavi e anime tra le Ande e l’Amazzonia, Bologna, il Mulino, 2008

Lombardi D., Storia del matrimonio dal medioevo a oggi, Bologna, Il Mulino, 2008

Niccoli O., La vita religiosa nell’Italia moderna, Roma, Carocci, 2008

L’esame si svolgerà in forma orale. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e di essere in grado di elaborare i contenuti delle lezioni e i testi per l’esame.