Laboratorio di ricerca pedagogica (2010/2011)

Obiettivi formativi

Comprendere il concetto di autoformazione.
Sviluppare competenze riflessive per l’autoformazione.

Il laboratorio è concepito come un contesto dove fare esperienze di situazioni di ricerca pedagogica nella prospettiva dello sviluppo delle competenze auto-formative. La strutturazione delle esperienze di laboratorio si fonda sul concetto di apprendimento come pratica.
Considerato che nell’epistemologia naturalistica, che ha come riferimento il paradigma postmoderno, lo strumento essenziale della ricerca è il ricercatore, oggetto del corso sarà la pratica dell’autoformazione, omtesa però non in senso tecnicistico, ma come sviluppo di una postura epistemica.
Sono previste attività di:
- pratica riflessiva
- discussioni
- scrittura

Testi per l’esame:
(a) Mortari, L., Aver cura di sé, Bruno Mondadori, Milano 2009
(b) Foucault, M. L’ermeneutica del soggetto, Feltrinelli, Milano 2003.
(c) Mortari, L. Un metodo a-metodico, Liguori, Napoli, 2006

Prova scritta su questioni aperte.