Aiutare a cogliere la persistenza – nonostante modificazioni anche rilevanti nelle varie epoche – della struttura della famiglia come “unione fra uomo e donna fondata sul matrimonio” nella tradizione occidentale e a conoscere i cambiamenti della visione dell’infanzia e dei relativi processi di educazione, a seconda delle diverse forme di vita familiare.
Visione della famiglia e dell’infanzia nella tradizione educativa dell’Occidente, con riferimenti più specifici e approfonditi agli ultimi due secoli.
Lezioni frontali, esercitazioni con documenti ed eventuali filmati, incontri seminariali, ecc.
Testi per l’esame:
E.Butturini, La famiglia: un vincolo che viene da lontano, “Orientamenti Pedagogici”, gennaio/marzo 2007, pp. 29-49.
Ph. Ariès, Padri e figli nell’Europa medievale e moderna, Laterza, Roma-Bari, rist. 1994.
M.Barbagli, Sotto lo stesso tetto, Il Mulino, Bologna rist. 2000.
Il testo di Ariès va accompagnato dallo studio dell’introduzione di E.Becchi, D. Julia ai due volumi di Autori Vari, Storia dell’infanzia, Laterza, Roma-Bari 1996, pp.VII-XXVII
Colloqui orali, in parte sostituibili con la partecipazione degli studenti frequentanti il corso ad un seminario su un testo proposto dal docente.
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