Laboratorio di ricerca pedagogica (2006/2007)

Obiettivi formativi

Il laboratorio è concepito come un contesto dove fare esperienze di situazioni di ricerca pedagogica nella prospettiva dello sviluppo delle competenze autoformative. La strutturazione delle esperienze di laboratorio si fonda sul concetto di apprendimento come pratica.

Considerato che nell’epistemologia naturalistica, che ha come riferimento il paradigma postmoderno, lo strumento essenziale della ricerca è il ricercatore, oggetto del corso sarà la pratica dell’autoformazione,
concepita però non in senso tecnicistico, ma come sviluppo di una postura epistemica.
Sono previste attività di:
- pratica riflessiva
- discussioni
- scrittura
Testi per l’esame
Mortari L., Un metodo a-metodico, Casa Editrice Liguori, Napoli 2006.
Nussbaum M., L’intelligenza delle emozioni, Il Mulino, Bologna 2002.

Elaborazione di un testo di pedagogia riflessiva.