Research groups

Applied Psychology Measurement Group

The research team was born from the shared expertise of researchers in applied psychology. A specific competence of the group is the expertise in psychological measurement, and a focus on research design and advanced data analysis techniques. The group aims to investigate the theoretical aspects related to measurement, the research design, and data analysis in psychology, anchoring to applied research topics challenging from a methodological point of view. The most important research areas are: Organizational Psychology, Environmental Psychology, and some specific aspects related to the study of cognitive processes, in connection with Information and Communication Technology. Organizational Psychology. Using a "climate" approach, i.e. perceptions shared by groups of individuals through social interaction, the most important research topics are Safety Climate (shared perceptions regarding policies, procedures and practices relating to safety at work) and the role of Safety Climate in the prevention of accidents and injuries at work. Another important research area - given the existing economic situation - concerns the influence of perceived Job Insecurity (the concern of losing their jobs or lose some important features of their work) on workers’ and organizational well-being. In particular, the research aims to identify organizational variables that may buffer the negative effects of job insecurity. Another important trend concerns the Diversity Management in organizations (geo-cultural, gender, age), to validate, using empirical data, models through which diversity can be recognized as a resource. Environmental Psychology. The research aims to identify how the physical characteristics of environment interact with the well-being of individuals and groups. The approach, mainly based on Attention Restoration Theory (Kaplan & Kaplan), study the role of physical environment on restoration of attention (Restorativeness). Besides the theoretical aspects, one of the most important research topic is to explore the practical effects connecting to such cognitive regeneration, particularly in the workplace. Cognitive Processes & ICT. Research conducted in this area concerns the support that psychology can give to the Information and Communication Technology (ICT). In this area, the group is involved in the European project TERENCE (http://www.terenceproject.eu) that aims to improve the skills of reading comprehension in deaf and hearing children.
Contact people
Margherita Pasini

Rita Berto
Expert
Roberto Burro
Associate Professor
JACK NASAR
Visiting Professors
Daniela Raccanello
Assistant Professor
Margherita Brondino
Temporary Assistant Professor
Barbara Giacominelli
Temporary Professor
Margherita Pasini
Associate Professor
Topic Research area
. Società inclusive e pratiche di cittadinanza
Psychology, Multidisciplinary
Wellbeing and safety at work Formazione e organizzazioni
Psychology, Applied
Psychophysics Metodi di ricerca nelle scienze umane
Psychology, Experimental
Environmental Psychology Formazione e organizzazioni
Psychology, Applied
Applied psycology Formazione e organizzazioni
Psychology, Applied
Psychology of traumatic events Infanzia, famiglia, reti sociali
Psychology, Developmental
Psychology of Perception Metodi di ricerca nelle scienze umane
Psychology, Experimental
Psychology of personality and individual differences Metodi di ricerca nelle scienze umane
Psychology, Applied
Psychology of emotions and motivation in learning processes Formazione e organizzazioni
Psychology, Educational
Psychology of emotional development Infanzia, famiglia, reti sociali
Psychology, Multidisciplinary
Psychometrics Metodi di ricerca nelle scienze umane
Psychology, Experimental
Title Managers Sponsors Starting date Duration (months)
Ambienti rigenerativi JACK NASAR, Margherita Pasini Jan 15, 2012 12
Restorativeness at work Margherita Pasini Mar 1, 2012 36
Ambienti rigenerativi, skyline, uffici Margherita Pasini Apr 15, 2012 70
Analisi del job design attraverso diverse culture. Margherita Brondino Jun 1, 2017 48
Benessere, restorativeness e variabili ambientali nei luoghi di lavoro Margherita Pasini Finanziamento ex 60% - assegnato e gestito dal Dipartimento Jan 1, 2012 80
Emozioni di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari Daniela Raccanello Jan 1, 2013 120
La Job Insecurity Appraisal Scale (JIAS). Ulteriori passi verso la validazione della versione italiana della scala. Margherita Pasini Jun 1, 2017 36
L'aria che tira Margherita Pasini Protocollo di intesa INAIL-OOSS_Dipartimento - assegnato e gestito dal Dipartimento Feb 15, 2010 48
la validazione della versione italiana della perceived restorativeness scale Margherita Pasini Jan 15, 2009 24
Lavorare in sicurezza Margherita Pasini Fondo ex 60% "Lavorare in sicurezza" - assegnato e gestito dal Dipartimento Oct 15, 2009 24
Le variabili determinanti uno stabile ritorno al lavoro di lavoratori senior dopo un trauma professionale di natura psicologica o fisica. Margherita Brondino Jan 1, 2017 48
Obiettivi di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari Daniela Raccanello Jan 1, 2012 96
Prestazione accademica: il ruolo di obiettivi ed emozioni di riuscita Daniela Raccanello Sep 1, 2011 60
PROGETTO PrEmT - Prevenzione Emotiva e Terremoti nella scuola primaria Daniela Raccanello Fondazione Cariverona Mar 15, 2018 36
Programmazione informatica e processi cognitivi. Margherita Pasini, Ugo Solitro Jun 1, 2016 48
Restorativeness tra ambiente naturale e ambiente sociale. Il ruolo della familiarità. Margherita Brondino Nov 1, 2016 48
Sviluppo dei concetti di benessere e malessere Daniela Raccanello Jan 1, 2011 120
Sviluppo della competenza emotiva in relazione a eventi traumatici (disastri naturali e tecnologici) Daniela Raccanello Jan 1, 2014 72
Sviluppo di strumenti per valutare la competenza emotiva Daniela Raccanello, Roberto Burro, Margherita Brondino Jan 1, 2016 72
TERENCE: An Adaptive Learning System for Reasoning about Stories with Poor Comprehenders and their Educators Margherita Pasini, Barbara Arfe' Oct 1, 2011 36
Validazione cross-nazionale del Questionario integrato sul clima di sicurezza (QICS, Brondino, Pasini & Silva, 2013) Margherita Brondino Finanziamento ex 60% - assegnato e gestito dal Dipartimento Apr 1, 2018 12
Name Description
APsyM Lab

APsyM LAB è uno spazio di approfondimento degli aspetti teorici connessi alla misurazione, alla progettazione di disegni di ricerca e all'analisi dei dati in psicologia, partendo da un forte ancoraggio con una concreta realtà di ricerca che lancia continue sfide dal punto di vista metodologico. Tra i filoni di ricerca maggiormente esplorati vi è lo studio delle dinamiche organizzative, dei processi emotivo-motivazionali, della psicologia ambientale, e di alcuni aspetti specifici legati allo studio dei processi cognitivi. Particolare attenzione è posta all’uso della tecnologia a supporto dello studio dei processi psicologici e degli ambienti di apprendimento. Le attività di ricerca condotte all’interno di APsyM LAB sono inserite in un’ampia rete di collaborazioni nazionali e internazionali, sia di natura accademica sia fortemente radicate nel territorio.
Si presenta di seguito una descrizione sintetica dei principali ambiti di ricerca del laboratorio.

Teoria e tecniche della misurazione e di analisi dei dati. Adoperando strumenti tecnologici (remoti e stand-alone, condivisi e residenziali) noti o autoprodotti per la raccolta e l’elaborazione dei dati, APsyM LAB cura la qualità della misurazione di costrutti psicologici, secondo precise regole psicometriche. Una particolare attenzione di  APsyM LAB riguarda anche la fase di analisi dei dati, principalmente di tipo quantitativo, con competenze avanzate, in particolare nelle tecniche di analisi delle strutture di covarianza, anche per dati longitudinali (studio della stabilità e del cambiamento).
Dinamiche organizzative. Utilizzando un approccio centrato sul clima, cioè le percezioni condivise da gruppi di individui attraverso l’interazione sociale, APsyM LAB sviluppa ricerche centrate sul benessere al lavoro, affrontando temi quali la sicurezza nei luoghi di lavoro, l'insicurezza lavorativa, i rischi psicosociali, la gestione delle diversità nelle organizzazioni e la formazione. Tali ricerche coinvolgono in particolare lavoratori e lavoratrici di aziende pubbliche e private.
Processi emotivo-motivazionali. Nell’ambito dello studio dei processi emotivo-motivazionali, APsyM LAB si occupa in particolare del ruolo di emozioni di emozioni e motivazioni in contesti di apprendimento (ad esempio emozioni ed obiettivi di riuscita in studenti di scuola primaria, secondaria e universitari; emozioni di riuscita e Information and Communications Technology; intelligenza emotiva in contesti formativi) e di sviluppo della competenza emotiva nel ciclo di vita (ad esempio sviluppo di concetti ingenui quali benessere e malessere in bambini e adulti; validazione di strumenti per valutare la competenza emotiva nel ciclo di vita; sviluppo della competenza emotiva in relazione a eventi traumatici in bambini e adulti; monitoraggio di stati affettivi nel tempo).

Psicologia ambientale. Le ricerche sviluppate da APsyM LAB in questo ambio hanno lo scopo di studiare in che modo le caratteristiche dell’ambiente fisico influenzano il benessere di individui e gruppi. L’approccio, basato principalmente sulla Attention Restoration Theory, studia l’influenza dell’ambiente fisico nella rigenerazione dell’attenzione (restorativeness). Oltre alle questioni teoriche e ai problemi di misurazione in tale ambito, la ricerca viene situata in contesti specifici, lavorativi, educativi, culturali (ad esempio ambienti museali), anche con declinazione orientata alla psicologia architettonica e alla psicologia del design di interni.

Processi cognitivi. Temi classici della Psicologia come lo studio dell’esperienza percettiva, la psicofisica, le teorie, i modelli e le ricerche su coscienza, attenzione, memoria, pensiero, intelligenza, apprendimento, motivazione e comunicazione sono affrontati da APsyM LAB in diversi contesti dell'indagine sperimentale (programmazione informatica, studio delle abitudini alimentari, processi formativi, etc.).
 

Activities

Research facilities