OBIETTIVI FORMATIVI
A. Acquisire una conoscenza di base sulla Letteratura per l'infanzia e l'adolescenza (definizioni; ambiti e settori; breve excursus storico; rappresentazioni di infanzia, rinnovate funzioni educative e formative; autori; tematiche, personaggi, stili);
B. conoscere la migliore produzione letteraria del passato e contemporanea con focus sulla fascia 6-14/16 anni e sulle criticità e opportunità dell'editoria italiana;
C. acquisire criteri di scelta, scientificamente fondati, delle diverse tipologie di testi per la fascia d'età 6-14/16 anni;
D. conoscere le diverse funzioni interpretative delle illustrazioni;
E. apprendere le caratteristiche strutturali, di contenuto e stilistiche dell’albo illustrato;
F. riflettere sulle metodologie di lettura ad alta voce adottate da promotori/animatori a livello nazionale;
G. acquisire conoscenze e competenze in merito alla lettura a voce alta espressivo-letteraria che valorizza il testo letterario e stimola molteplici piaceri di lettura;
H. conoscere i documenti e le principali iniziative europee e nazionali sulla promozione della lettura;
I. riflettere sulle attuali modalità di promozione/animazione della lettura e acquisire rinnovate strategie operativo-promozionali;
J. conoscere alcuni strumenti per ripensare e rivalutare il proprio agire educativo-promozionale;
K. acquisire modalità di analisi interpretative dell’albo illustrato (picturebook) finalizzate all’attuazione di percorsi operativi coerenti con i tratti peculiari dell’opera;
L. modulare obiettivi e strategie promozionali in funzione dei diversi contesti educativi e professionali in cui si agisce.
PROFILI E SBOCCHI OCCUPAZIONALI DELLA FIGURA PROFESSIONALE
In ambito scolastico: docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado comunali, statali, private, paritarie; bibliotecari scolastici.
In ambito socio-culturale: educatori (cooperative sociali, associazioni culturali, onlus), operatori culturali, promotori/animatori della lettura, bibliotecari, librai.
Altre figure professionali: illustratori, scrittori, traduttori, consulenti editoriali, editor specializzate/i nella letteratura per l'infanzia e l'adolescenza, formatori, giornalisti, digital influencer.
>> Brochure di presentazione del Corso
>> Spazio e-Learning del Corso
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